1.
La Madriz J. Proceso de transformación del saber enseñado, centrado en la comunicación didáctica docente- alumno, desde el enfoque de la PNL. Multiciencias [Internet]. 1 [citado 17 de enero de 2026];80. Disponible en: http://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/multiciencias/article/view/16746