Quórum Académico

Presentación

Yeriling Villasmil — 2026-06-03

Análisis semiótico de la representación de «lo siniestro» en el largometraje «Midsommar» (2019)

Carlos Pineda — 2026-06-03

El propósito de este artículo es examinar los elementos visuales y
narrativos del largometraje «Midsommar» (2019) para comprender
cómo se manifiesta «lo siniestro» en el filme. El estudio se fundamenta
en los aportes teóricos de Sigmund Freud, Julia Kristeva, Roland
Barthes, Algirdas Julien Greimas, Francesco Casetti, Federico Di Chio,
Umberto Eco y Eugenio Sulbarán. A partir del análisis de los códigos
cinematográficos y fílmicos, se concluye que «lo siniestro» se construye
mediante la subversión de los códigos tradicionales del cine de terror y
la representación del duelo melancólico de la protagonista. Asimismo,
la necesidad afectiva de pertenencia facilita su integración dentro de un
sistema ritual sustentado en la violencia simbólica y el sacrificio colectivo.
El filme articula una crítica a la fragilidad emocional contemporánea y a
la disolución identitaria del sujeto.

Cómic, Inteligencia Artificial y Matemáticas: Una Estrategia para Leer y Comprender Mejor en Primaria

Luis Barrios Soto — 2026-06-03

La enseñanza de las matemáticas continúa anclada en prácticas
tradicionales con limitada integración de competencias lectoras.
Este estudio tiene como propósito analizar el cómic, creado mediante
inteligencia artificial, como un dispositivo de comunicación multimodal
para la mediación de conceptos matemáticos y el desarrollo de
competencias interpretativas en estudiantes de educación básica
primaria. Se sustenta en la multimodalidad, la teoría de la codificación/
decodificación y las representaciones semióticas, articuladas con el
aprendizaje significativo crítico. Metodológicamente, se adopta un
enfoque cualitativo con diseño de investigación-acción, empleando
observación participante y entrevista semiestructurada. Los resultados
evidencian que el cómic favorece la decodificación de conceptos
mediante la integración de elementos visuales y textuales, generando
alto engagement y diversos niveles de interpretación del mensaje. Se
concluye que la inteligencia artificial operó como medio de producción
del contenido y el cómic como un dispositivo multimodal eficaz para la
mediación del conocimiento matemático.

Análisis semiótico de los ritos religiosos y creencias sobrenaturales de la comunidad de Mara Norte (2010-2012)

Yeriling Villasmil — 2026-06-03

La definición de rito generalmente ha sido asociada a celebración y
ceremonia cuando actualmente está relacionada con otros elementos
cultura, sociedad, modos de vida y costumbres. Por tal razón, el objetivo fundamental de la investigación fue analizar desde el punto
de vista semiótico los ritos religiosos y creencias sobrenaturales de la
comunidad de Mara Norte (2010-2012). La fundamentación teórica
se sustentó en autores como Finol y Montilla (2004), Lotman (2022),
Turner (1969), Magariños de Morentin (2008). La metodología fue de
carácter descriptivo-interpretativo y consistió en una serie de entrevistas
e informaciones que se obtuvieron de los habitantes de la comunidad.
Como resultado las investigadoras establecieron que los ritos más
significativos de la comunidad son: la identidad cristiana, la concepción,
acerca de la muerte y hechos sobrenaturales, ritos de Semana Santa. Se
estableció como conclusión que la concepción de rito se redimensionó
a elementos asociados con la identidad, la cultura y costumbres de una
comunidad.

Análisis inferencial de contenido del discurso en “El derecho internacional ante una posible invasión a Venezuela”, de Victoria Dannemann

Jackson Bianconi — 2026-06-03

Este artículo examina el funcionamiento inferencial, crítico y
argumentativo del artículo de opinión “El derecho internacional ante
una posible invasión a Venezuela”, de Victoria Dannemann. Desde una
perspectiva cualitativa e interpretativa, analiza cómo el texto articula
sentido jurídico, memoria geopolítica y valoración ética para orientar
la lectura del conflicto. La investigación integra la clasificación de
inferencias propuesta por Cassany (2006), la distinción entre inferencias
locales y globales planteada por Mokhtari y Reichard (2002), y la
tipología de Peronard, Gómez, Parodi y Núñez (1997), con aportes del
análisis crítico del discurso, la teoría de la argumentación y la reflexión
sobre derecho internacional y poder. Se concluye que el discurso no solo
informa sobre una posible intervención, sino que construye una lectura
crítica de la legalidad internacional frente a relaciones asimétricas de
fuerza y frente a narrativas que buscan legitimar la excepción.

Políticas públicas para la alfabetización mediática e informacional: La acción política educomunicadora en Europa y Latinoamérica

Deris Cruzco — 2026-06-03

Hoy es mañana. De Mario Kaplún a la educomunicación del siglo XXI

Eugenio Sulbarán — 2026-06-03

Directorio de autores

Deris Cruzco — 2026-06-03

Normas de la revista

Deris Cruzco — 2026-06-03

Declaración de ética y buenas prácticas editoriales

Deris Cruzco — 2026-06-03