The problem of art culture and art school in the concern of the events in Ukraine in early 2022

El problema de la cultura artística y la escuela de arte en relación con los acontecimientos de Ucrania a principios de 2022

• Tetiana Zhytnik Bogdan Khmelnytsky Melitopol State Pedagogical University, Ukraine. http://orcid.org/0000-0003-2250-7251
• Viktoriia Khvist National University of Life and Environmental Scienses of Ukraine, Ukraine. https://orcid.org/0000-0001-7449-8938
• Serhii Bilan National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine, Ukraine. http://orcid.org/0000-0003-0256-2499
• Julia Kharchenko Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University. Ukraine. https://orcid.org/0000-0001-5587-9743

DOI: https://doi.org/10.46398/cuestpol.4075.24

Resumen

La investigación tuvo como finalidad el análisis de obras conceptuales del siglo XX sobre la educación estética, como componente de la cultura personal y de los valores de la humanidad en general, junto al examen de los resultados del sistema metodológico en la educación artística; con especial énfasis, en la influencia de este sistema educativo y político en los eventos en Ucrania en 2022. También, se discute los sistemas metodológicos, los trabajos conceptuales y las disposiciones de la educación artística de los siglos XX y XXI, y se analiza los vectores modernos del desarrollo de la educación artística. Se concluye que, en el plano del desarrollo de la educación ucraniana, existe una necesidad urgente de decisiones equilibradas con respecto a los cambios en la educación moderna. En particular, urge repensar los valores culturales del pueblo ucraniano en su relación con la cultura mundial en general, a un nivel metodológico completo, formando valores estéticos y conciencia nacional, comprendiendo el valor de la diversidad cultural. Los cambios en todos los ámbitos de la vida en el siglo XXI son una necesidad natural para el desarrollo de la sociedad. Finalmente, no se pueden ignorar las condiciones políticas previas que se han ido gestando.

Citas

ESER, Basar; YAZGIN, Eda. 2021. “Examining the value of children in terms of family structure for families in Northern Cyprus” In: Pedagogika. Vol. 144, No. 4, pp. 137-157.

GANUDELOVA, Nadija. 2018. Reform of children’s art schools: comparative analysis of the regulatory basis of art education of Ukraine and Slovakia. Art Culture and Art Education: Traditions: Art and Modern Education. NACCKiM. Kyiv, Ukraine.

MUN, Ludmyla. 2001. “Synthesis of arts in the history of artistic culture” In: Aesthetic Education. Vol. 3, pp. 8-12.

MUN, Ludmyla. 2008. “The synthesis of arts as a constantly evolving process of generating new things in art, education, science and its improvisational nature” In: Art Pedagogy. Vol. 2, pp. 59-68.

NIKITENKO, Vitalina; VORONKOVA, Valentyna; ANDRIUKAITIENE, Regina, OLEKSENKO, Roman. 2021. “The crisis of the metaphysical foundations of human existence as a global problem of post-modernity and the ways of managerial solutions”. In: Propósitos Y Representaciones. Vol. 9 (SPE1), e928. Available online. In: https://doi.org/10.20511/pyr2021. v9nSPE1.928. Consultation date: 02/06/2022.

NYANDRA, Made; KARTIKO, Bambang Hadi; SUSANTO, Putu Chris; SUPRIYATI, Adri; SURYASA, Wayan. 2018. “Education and training improve quality of life and decrease depression score in elderly population.” In: Eurasian Journal of Analytical Chemistry. Vol. 13, No. 2, pp. 371-377.

OTYCH, Olena. 2011. Development of creative individuality of students of professional pedagogical educational institutions by means of art. Zelena Bukovyna. Chernivtsi, Ukraine.

PADALKA, Halyna. 2009. Art education: current problems of development. Drahomanov Institute Publishing House. Kyiv, Ukraine.

RUDNYTSKA, Oksana. 2001. “Worldview function of art” In: Art and education. No. 3, pp. 10-13.

THE MODERN ART SCHOOL CONCEPT: ORDER OF THE MINISTRY OF CULTURE OF UKRAINE. 2017. No. 1433. Available online. In: http://mincult.kmu.gov.ua/control/uk/publish/article?art_ id=245318404&cat_id=244931905. Consultation date: 19/08 /2021.

VORONKOVA, Valentyna; NIKITENKO, Vitalina; BILOHUR, Vlada; OLEKSENKO, Roman; BUTCHENKO, Taras. 2022. “Conceptualization of smart-philosophy as a post-modern project of non-linear pattern development of the XXI century” In: Cuestiones Políticas. Vol. 40, No. 73, pp. 527-538.

ZYAZYUN, Ivan. 2006. Aesthetic principles of personality development. Art in personality development. Green Bukovyna. Chernivtsi, Ukraine.