Rocha Flórez, J. J., Padilla Escorcia, I. A., & Miranda Zapata, O. M. (2024). Aprendizaje significativo de las operaciones con fracciones en estudiantes de básica primaria según opiniones de docentes : Meaningful learning of operations with fractions in primary school students according to the opinions of teacher. Encuentro Educacional, 31(2), 352-369. https://doi.org/10.5281/zenodo.14263395