Rocha Flórez, Juan José, Iván Andrés Padilla Escorcia, y Orlando Miguel Miranda Zapata. «Aprendizaje Significativo De Las Operaciones Con Fracciones En Estudiantes De básica Primaria Según Opiniones De Docentes : Meaningful Learning of Operations With Fractions in Primary School Students According to the Opinions of Teacher». Encuentro Educacional 31, no. 2 (diciembre 6, 2024): 352-369. Accedido abril 3, 2025. https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/43022.