Canaza-Choque, Franklin Américo. 2022. «Partir De Ese Dolor. Educación Rural, Precariedad Y Poder Territorial: Pensar Y Sentir Desde Y Con El corazón De La Tierra: Depart from That Pain. Rural Education, Precariety and Territorial Power: Think and Feel from and With the Heart of the Earth». Revista De Filosofía 39 (noviembre), 444-57. https://doi.org/10.5281/zenodo.7311438.