[1]
M. P. Clavijo Cevallos, O. R. Daza Guerra, y J. A. Andrade Valencia, «De las paradojas de la modernidad a la racionalidad medioambiental: Alternativas para una educación enmarcada en el diálogo de saberes: From the Paradoxes of Modernity to Environmental Rationality: Alternatives for an Education Framed in the Dialogue of Knowledge», Revfil, vol. 39, n.º Especial, pp. 491 - 503, abr. 2022.