Impacto del proyecto Canaima en el rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria / Canaima project impact on academic performance of students
Resumen
Resumen
La presente investigación se realizó con la finalidad de determinar
el impacto del Proyecto Canaima en el rendimiento académico de los
estudiantes. El Proyecto Canaima se fundamenta en los planteamientos
teóricos del Ministerio del Poder Popular para la Educación (2007 - 2008),
Pajuelo (2000), Ortuño (2007), Pérez (2008), Gutiérrez (2011), entre otros.
El nivel de la investigación fue experimental de diseño cuasi-experimental
con dos grupos. La población está constituida por los cuarenta y seis (46)
estudiantes del 3er Grado de las Escuelas Maestro Marcos Pereira y Jesús Ferrer
de la parroquia Altagracia, municipio Miranda, estado Zulia. El instrumento
fue una prueba de conocimientos. El análisis de los datos se efectuó mediante
el programa estadístico SPSS. Al verificar los resultados de la hipótesis se
evidenció que el impacto del proyecto Canaima, es bastante significativo
en los estudiantes, ya que la ejecución del Proyecto Canaima en la escuela
“Maestro Marcos Pereira”, mejoró el rendimiento académico, demostrando el
impacto positivo del proyecto en los estudiantes de educación primaria. Por
lo que se recomienda la implementación del referido proyecto en todas las
escuelas, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
Abstract
The present investigation was sent to determine the impact of Canaima
Project in the academic performance of students at the school “Maestro
Marcos Pereira” Altagracia parish, municipality Miranda, and Zulia state. The
Canaima Project is based on the theoretical approaches of the Ministry of
Popular Power for Education (2007 - 2008), Pajuelo (2000), Ortuño (2007),
Perez (2008), Gutierrez (2011), among others. The level of experimental
research was quasi-experimental design with two groups. The population
consists of forty-six (46) 3rd Grade students Schools Master Marcos Pereira
and Jesus Ferrer. The instrument was a test of knowledge of six items. The
data analysis was performed using SPSS statistical software. To verify the
results of the hypothesis showed that the impact of Canaima project is quite
significant in students since the implementation of Canaima project on “Master
Marcos Pereira” school improves academic performance, demonstrating the
positive impact of the project students in primary education. As that project
implementation is recommended in all schools to improve the academic
performance of students.
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