M. Zare, M. Seifi, and A. Faghihi, “The Effectiveness of Brain-Based Learning Model on Studying and Reading Speed // Efectividad del Modelo Basado en el Cerebro para el Estudio y la Velocidad de Lectura”, Interacción y Perspectiva, vol. 9, no. 1, pp. 107-130, Nov. 2019.