[1]
O. Kravchenko, L. Levchenko, N. Yukhymenko, O. Ratsul, y Y. Bilyk, «Asuntos problemáticos de la educación a distancia desde la perspectiva de la teoría crítica de la sociedad. Ideología, alienación y poder en contextos de aprendizaje», Interacción y Perspectiva, vol. 15, n.º 2, pp. 485-493, mar. 2025.