Gómez N., Pablo, y Betania Pinzón de Bojana. 2014. «Aspectos didáctico-andragógicos Para El Aprendizaje De La investigación-acción En Ambientes Educativos Universitarios». Multiciencias 12 (diciembre). https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/multiciencias/article/view/19070.