Marcano N, Velazco N. Pertinencia Social de los currículos para la formación de los docentes. Caso universidades autónomas venezolanas. Multiciencias [Internet]. 1 [citado 22 de julio de 2025];8(3). Disponible en: https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/multiciencias/article/view/16713