Mustafa Che Omar, N. G. y Saputra, J. (2019) «Teachers’ knowledge, skill and self importance in the implementation of English literacy», Opción, 350, pp. 1787-1797. Disponible en: https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/24102 (Accedido: 14junio2025).