Modelo psicoeducativo basado en el neocórtex cerebral y su influencia en la personalidad de estudiantes universitarios

• Reynaldo Marcial Ostos Miraval Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Abner A. Fonseca Livias Universidad Nacional HermilioValdizán
• Holger Aranciaga Campos Universidad Nacional HermilioValdizán
• Miguel Carrasco Muñoz Universidad Nacional Hermilio Valdizán

Palabras clave: modelo psicoeducativo, neocórtex, información psíquica y social, ajuste de personalidad, valores interpersonales.

Resumen

El objetivo del estudio fue demostrar la influencia del modelo psicoeducativo basada en el neocórtex cerebral como sistema informacional social-psíquico que permite mejorar los niveles de ajuste de la personalidad y valores interpersonales en estudiantes universitarios de la. Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Los resultaos demostraron que  las áreas: emocional, salud, social, hogar, conformidad,  reconocimiento,  independencia, benevolencia y liderazgo, mostraron mejorías. Se concluye que el modelo psicoeducativo aplicado basado en el neocórtex cerebral como sistema informacional social-psíquico, mostró mejoría significativa de los niveles de calidad de ajuste de la personalidad y valores interpersonales de los estudiantes.