Macias-Silva, E.C., Aquino-Macías, I.E., Barreno-Freire, E.S. y Vásquez-Rodríguez, E.I. 2025. Relación entre estrategias de lectura y comprensión lectora en la enseñanza del inglés como segunda lengua. Revista de Ciencias Sociales. 31, (jun. 2025), 477-490. DOI:https://doi.org/10.31876/rcs.v31i.44023.