Macias-Silva, E. C., Aquino-Macías, I. E., Barreno-Freire, E. S., & Vásquez-Rodríguez, E. I. (2025). Relación entre estrategias de lectura y comprensión lectora en la enseñanza del inglés como segunda lengua. Revista De Ciencias Sociales, 31, 477-490. https://doi.org/10.31876/rcs.v31i.44023