Macias-Silva, E. C., Aquino-Macías, I. E., Barreno-Freire, E. S. y Vásquez-Rodríguez, E. I. (2025) «Relación entre estrategias de lectura y comprensión lectora en la enseñanza del inglés como segunda lengua», Revista de Ciencias Sociales, 31, pp. 477-490. doi: 10.31876/rcs.v31i.44023.