E. C. Macias-Silva, I. E. Aquino-Macías, E. S. Barreno-Freire, y E. I. Vásquez-Rodríguez, «Relación entre estrategias de lectura y comprensión lectora en la enseñanza del inglés como segunda lengua», REV CIENC SOC-VENEZ, vol. 31, pp. 477-490, jun. 2025.