[1]
R. O. Estela Urbina, Y. L. Carrasco Vega, B. D. Carril Verastegui, R. Álvaro Fernández Villarroel, C. Carcausto Quispe, y G. Guzmán Cáceres, «El rol intercultural de la modelación matemática durante la educación no presencial universitaria», Revista de la Universidad del Zulia, vol. 13, n.º 37, pp. 225-243, may 2022.