Universidad del Zulia (LUZ)
Revista Venezolana de Gerencia (RVG)
Año 30 No. Especial 13, 2025, 216-232
Enero-Junio
ISSN 1315-9984 / e-ISSN 2477-9423
Como citar: Sacaluga, I., y Vargas, J. J. (2025). Pensamiento crítico y toma de decisiones en periodismo: enfoque desde el eneagrama. Revista Venezolana De Gerencia, 30(Especial 13), 216-232. https://doi.org/10.52080/rvgluz.30.especial13.14
Pensamiento crítico y toma de decisiones en periodismo: enfoque desde el eneagrama
Sacaluga Rodríguez, Ignacio*
Vargas Delgado, José Jesús**
Resumen
Este artículo analiza la relación entre el pensamiento crítico y la toma de decisiones en el periodismo, considerando el eneagrama como herramienta de autoconocimiento. El objetivo general es explorar cómo estas competencias influyen en la calidad informativa y en la gestión editorial y organizativa de los medios. Se emplea una metodología cualitativa de carácter exploratorio y documental. Los resultados indican que el pensamiento crítico fortalece la veracidad, la ética y la toma de decisiones estratégicas en todos los niveles del periodismo. El eneagrama contribuye al desarrollo profesional, al mejorar la autoconciencia y la toma de decisiones éticas. Se concluye que integrar pensamiento crítico y eneagrama puede optimizar la práctica periodística y la sostenibilidad de los medios.
Palabras clave: pensamiento crítico; periodismo ético; toma de decisiones; eneagrama; desinformación mediática.
Recibido: 29.01.25 Aceptado: 04.06.25
* Universidad Europea de Madrid (España). Email: ignacio.sacaluga@universidadeuropea.es, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2923-819X
** Universidad Europea de Madrid (España). Email: jjesus.vargas@universidadeuropea.es
Critical thinking and decision making in journalism: approach from the enneagram
Abstract
This article analyzes the relationship between critical thinking and decision-making in journalism, considering the Enneagram as a tool for self-awareness. The general objective is to explore how these competencies influence information quality and the editorial and organizational management of media outlets. A qualitative methodology is employed, based on documentary review and case analysis. The results indicate that critical thinking strengthens truthfulness, ethics, and strategic decision-making at all levels of journalism. The Enneagram contributes to professional development by enhancing self-awareness and supporting ethical decision-making. It is concluded that integrating critical thinking and the Enneagram can optimize journalistic practice and media sustainability.
Keywords: critical thinking; ethical journalism; decision-making; enneagram; media disinformation.
1. Introducción
El pensamiento crítico y la toma de decisiones son habilidades esenciales en el periodismo contemporáneo. En un entorno mediático saturado de información y desinformación, los periodistas deben ser capaces de evaluar la veracidad de las fuentes, analizar datos complejos y tomar decisiones informadas que impacten significativamente en la sociedad.
La capacidad, entendida también como una competencia básica del profesional de la información, de pensar desde todos los ángulos posibles, permite a los periodistas informar desde la honestidad informativa, aportar precisión a sus informaciones y, especialmente, cuestionar los orígenes, intereses, perspectivas y predominancia de la narrativa para ofrecer un resultado informativo equilibrado y bien argumentado (Cuesta y Chacón, 2017).
El periodismo, como profesión, se enfrenta a desafíos constantes debido a la rápida evolución tecnológica y la proliferación de plataformas digitales. Estos cambios han transformado la manera en que se produce y consume la información, aumentando la necesidad de un pensamiento crítico robusto para discernir entre hechos y opiniones, y para resistir las presiones externas que pueden influir en la objetividad periodística (Marcos et al., 2022). En este contexto, fenómenos como el de la globalización y el acceso rápido y generalizado a la información, así como a la interconexión de medios de comunicación y, por consiguiente, de noticias, exigen a los periodistas una mayor responsabilidad en la verificación y veracidad de los hechos. Una realidad que otorga a estos profesionales un nuevo matiz como guardianes de la información (García, 2023), proporcionando un mejor contexto que contravenga y prevenga la propagación de noticias falsas o información sesgada (Echeandía et al., 2024); reconocidas, según su intencionalidad, como desinformación (información falsa o inexacta creada con la intención de perjudicar a alguien), misinformación (información falsa o inexacta generada sin intención de perjudicar a nadie) y malinformación (información real utilizada para perjudicar a alguien) (Sacaluga et al., 2024).
El pensamiento crítico en el periodismo no solo se refiere a la capacidad de analizar y evaluar información, sino también a la habilidad de tomar decisiones éticas y responsables. Los periodistas deben ser conscientes de las implicaciones de sus decisiones y de cómo estas pueden afectar a la sociedad. En este sentido, el pensamiento crítico se convierte en una herramienta fundamental para mantener la integridad y la credibilidad del periodismo (Morancho & Rodríguez, 2020).
Este trabajo tiene como objetivo analizar la relación entre el pensamiento crítico y la toma de decisiones en el periodismo, considerando el eneagrama como herramienta de autoconocimiento. Para ello, se propone definir y contextualizar el pensamiento crítico en el ámbito periodístico, destacando su rol en la toma de decisiones estratégicas y operativas dentro de los medios de comunicación. Generar también una aproximación concisa a las teorías y modelos de toma de decisiones aplicables al periodismo, incluyendo su impacto en la gestión editorial y organizativa de los medios; examinar la importancia del pensamiento crítico en la calidad y ética de la información periodística, tanto en la producción de contenidos como en la gestión de decisiones en las direcciones editoriales y gerenciales; identificar los factores internos y externos que influyen en la toma de decisiones de los periodistas, así como en las dinámicas de liderazgo dentro de los medios de comunicación; y explorar la influencia del Eneagrama en la formación profesional del periodista y su aplicación en la toma de decisiones en distintos niveles organizativos, desde las redacciones hasta la alta dirección.
Estos objetivos buscan proporcionar una comprensión integral de cómo el pensamiento crítico puede mejorar la práctica periodística y optimizar los procesos de toma de decisiones en todos los niveles del sector mediático. En el ejercicio de estos objetivos, se pretende ofrecer algunas guías contextuales de utilidad tanto para profesionales del periodismo como para académicos y gestores de medios interesados en la mejora de la calidad informativa y la toma de decisiones estratégicas (Morancho & Rodríguez, 2020).
2. Enfoque de la investigación
Para abordar los objetivos planteados, se adopta un enfoque metodológico cualitativo de carácter exploratorio y documental. Este tipo de metodología es especialmente adecuado para investigaciones que buscan comprender fenómenos complejos desde una perspectiva interpretativa, como es el caso del pensamiento crítico y la toma de decisiones en el periodismo (Denzin & Lincoln, 2011; Flick, 2018).
La técnica principal utilizada es la revisión de literatura científica, que permite identificar, analizar y sintetizar el conocimiento existente sobre pensamiento crítico, toma de decisiones, ética periodística y eneagrama en contextos comunicativos. Esta revisión se ha realizado a partir de fuentes académicas indexadas en bases de datos como Google Scholar, Dialnet, Scopus y Web of Science, priorizando artículos revisados por pares, libros especializados y estudios de caso relevantes.
La revisión documental se ha estructurado siguiendo las recomendaciones de Bardin (2002) para el análisis de contenido cualitativo, lo que ha permitido organizar la información en categorías temáticas: pensamiento crítico en el periodismo, modelos de toma de decisiones, ética profesional, factores de influencia en la gestión editorial y aplicación del eneagrama en contextos organizativos.
El uso de estas técnicas permite una comprensión profunda y contextualizada del objeto de estudio, facilitando la identificación de patrones, tensiones y oportunidades en la intersección entre pensamiento crítico, toma de decisiones y formación profesional. Además, esta metodología contribuye a generar propuestas aplicables para la mejora de la práctica periodística, tanto en el ámbito formativo como en el organizativo.
3. Desarrollo del pensamiento crítico y su aplicación en la toma de decisiones periodísticas
El pensamiento crítico es una habilidad cognitiva que implica la evaluación objetiva y reflexiva de la información, ideas y argumentos. Según Facione (1990), el pensamiento crítico comporta un juicio intencional y autorregulado como consecuencia de un análisis y evaluación previos, así como la exposición de un detallado contexto desde perspectivas conceptuales y metodológicas, con relación a ese juicio. En el contexto del periodismo, el pensamiento crítico permite a los periodistas cuestionar la veracidad de las fuentes, analizar datos complejos y tomar decisiones informadas que impacten significativamente en la sociedad (Baleria, 2021).
El pensamiento crítico en el periodismo no solo se refiere a la capacidad de analizar y evaluar información, sino también a la habilidad de tomar decisiones éticas y responsables. Los periodistas deben ser conscientes de las implicaciones de sus decisiones y de cómo estas pueden afectar a la sociedad. En este sentido, para Christians (2008) el pensamiento crítico, desde una dimensión ética, se convierte en una herramienta fundamental para mantener la integridad y la credibilidad del propio desarrollo profesional del periodismo (Christians, 2008).
Resulta de interés a este respecto, la revisión de literatura científica que aporta López-González et al. (2023) en un artículo que relaciona la educación mediática e informacional (EMI) y el pensamiento crítico, destacando que la EMI es crucial para formar ciudadanos capaces de usar la información de manera crítica en un contexto de creciente desinformación.
A través del análisis de 65 artículos, se identifican tres patrones temáticos principales: ámbitos de aplicación, instrumentos y evaluación, y límites y dificultades. La revisión sugiere que la EMI mejora la capacidad crítica, aunque su impacto puede debilitarse con el tiempo y necesita ser complementada con otros enfoques. Se observa además una alta producción científica en España y un interés global en diversas disciplinas, con un enfoque empírico predominante. Sin embargo, persisten algunos puntos a vigilar, como la sobreestimación de la confianza en la información científica y la vulnerabilidad de los formadores a la desinformación (López-González et al.,2023).
3.1. Aproximación a las teorías y modelos de toma de decisiones
El proceso de toma de decisiones en el periodismo puede ser entendida a través de diversas teorías y modelos que explican cómo los individuos procesan la información y eligen entre diferentes alternativas. Entre las teorías más relevantes pueden destacarse las teorías normativas, descriptivas y prescriptivas.
En el contexto del periodismo, estos modelos pueden ayudar a los periodistas a estructurar su proceso de toma de decisiones, asegurando que consideren todas las variables relevantes y minimicen los sesgos que puedan afectar su juicio (Gallego, 2015). Este enfoque no solo es crucial en el trabajo diario de las redacciones periodísticas, sino también en los procesos de toma de decisiones en los equipos directivos y de gerencia, donde la selección editorial, la gestión de recursos y las estrategias informativas requieren de una evaluación crítica y fundamentada.
No obstante, Irarrázabal (2021) aborda la problemática del falso balance en el periodismo, especialmente en la toma de decisiones técnicas donde la ciencia, o el periodismo científico, y la política se interceptan, como, por ejemplo, en el cambio climático y las vacunas. Esta investigadora destaca que el periodismo debe equilibrar la presentación de opiniones sin caer en la falsa equivalencia, donde se da igual peso a opiniones no respaldadas por evidencia científica. Este desafío es particularmente relevante en los niveles gerenciales y de dirección editorial, donde las decisiones estratégicas sobre el tratamiento de la información pueden influir en la percepción pública y en la credibilidad de los medios.
La teoría de la experticia de Collins y Evans (2002) se propone también como marco para legitimar la participación de expertos medulares en la toma de decisiones, diferenciándolos de la ciudadanía y otros expertos interacciónales. La habilidad de los periodistas para discriminar y traducir información técnica es crucial para evitar la desinformación y mantener la credibilidad. Además, se subraya la necesidad de un periodismo bien financiado y capacitado para enfrentar la complejidad de la información en la era digital, donde las redes sociales y la desinformación proliferan (Irarrázabal, 2021).
3.2. Relación entre pensamiento crítico y periodismo
La relación entre pensamiento crítico y periodismo es intrínseca y fundamental. El pensamiento crítico permite a los periodistas no solo informar con precisión, sino también cuestionar narrativas predominantes y ofrecer perspectivas equilibradas y bien fundamentadas. Según Báez (2024), el pensamiento crítico es esencial para el ejercicio idóneo del periodismo, ya que permite a los periodistas pensar, reflexionar, cuestionar, investigar, despojarse de prejuicios, evaluar datos e informaciones obtenidas por distintas vías, y seleccionar entre todos los datos e informaciones recibidas aquellos que contribuyen a la solución de los problemas.
El pensamiento crítico también juega un papel crucial en la ética periodística. Los periodistas deben ser capaces de evaluar las implicaciones éticas de sus decisiones y actuar de manera responsable. Esto incluye la capacidad de reconocer y evitar sesgos, verificar la veracidad de las fuentes y proporcionar una cobertura equilibrada y justa de los eventos.
Esta necesidad de pensamiento crítico no se limita únicamente al ejercicio individual del periodista, sino que también es fundamental en los equipos directivos y de gerencia de los medios de comunicación, donde las decisiones estratégicas pueden afectar la orientación editorial, la selección de fuentes y la credibilidad de la información difundida. La aplicación de criterios éticos en la toma de decisiones a nivel gerencial es clave para garantizar la independencia periodística y minimizar la influencia de intereses externos en la agenda informativa. La capacidad de pensar críticamente permite a los periodistas y a los responsables de la dirección editorial mantener altos estándares éticos y proteger la integridad de la profesión en todos sus niveles (Marcos et al., 2022; Echeandía et al., 2024).
Navarro (2022) examina cómo la era de la posverdad, caracterizada por la prevalencia de emociones y creencias sobre hechos objetivos, afecta el ejercicio del periodismo y la formación del pensamiento crítico.
En este contexto, la desinformación y las fake news se propagan fácilmente a través de las redes sociales, erosionando la capacidad de los ciudadanos para discernir la verdad. El periodismo, para mantener su integridad y credibilidad, debe promover una ética de la responsabilidad que fomente el pensamiento crítico y la verificación de hechos. La posverdad no solo distorsiona la realidad, sino que también socava la confianza en los medios y en la información, lo que exige un periodismo comprometido con la verdad y la educación de una ciudadanía crítica y bien informada.
La formación en pensamiento crítico es, por tanto, esencial para contrarrestar la manipulación informativa y fortalecer la democracia, destacando la necesidad de una educación que priorice la alfabetización mediática y la capacidad de análisis crítico (Burth et al., 2024).
Los periodistas que practican el pensamiento crítico son capaces de proporcionar información más precisa, completa y contextualizada, lo que a su vez mejora la calidad del debate público y la toma de decisiones informadas por parte de la audiencia (Burth et al., 2024). De este modo, la constatación de que el pensamiento crítico ha sido una herramienta fundamental en el periodismo a lo largo de la historia, permitiendo a los periodistas cuestionar y desafiar narrativas predominantes y ofrecer perspectivas bien fundamentadas, tiene un ejemplo relevador en el caso del Watergate.
Los periodistas Bob Woodward y Carl Bernstein del Washington Post utilizaron habilidades de pensamiento crítico para investigar y exponer el escándalo que llevó a la renuncia del presidente Richard Nixon en 1974 (Woodward y Bernstein, 1974). Su capacidad para analizar información, verificar fuentes y tomar decisiones éticas fue crucial para el éxito de su investigación. Su enfoque metodológico, según el propio Bernstein (1987), que incluía entrevistas con personal de bajo nivel y la recopilación meticulosa de datos, contrastaba con las técnicas más formales y menos efectivas del FBI y los fiscales. La visión del periodista subraya la importancia de la persistencia y la integridad en el periodismo, así como la necesidad de que los periodistas verifiquen la veracidad de las declaraciones oficiales en lugar de actuar como meros transcriptores. Además, criticaba la tendencia de la prensa a caer en la autocomplacencia y a no realizar investigaciones profundas, lo que contribuye a la desconfianza pública en los medios.
Por otro lado, la investigación de los Papeles de Panamá, liderada por el Consorcio Internacional de Periodistas de Investigación (ICIJ), expuso como líderes mundiales, políticos y empresarios utilizaban paraísos fiscales para ocultar su riqueza. Esta investigación, que involucró a más de 370 periodistas de 76 países, demostró la importancia del pensamiento crítico y la colaboración internacional en el periodismo investigativo (Cortés & Luengo, 2021)
Otro caso histórico paradigmático es el de la cobertura de la guerra de Vietnam. Los periodistas que informaron sobre el conflicto, como David Halberstam y Neil Sheehan, utilizaron el pensamiento crítico para cuestionar las narrativas oficiales del gobierno estadounidense y revelar la realidad del conflicto en el terreno (Halberstam, 1965). Su trabajo no solo influyó en la opinión pública, sino que también destacó la importancia de la independencia y la integridad en el periodismo.
En el ejercicio de los procesos informativos, el pensamiento crítico se convierte en un vector indispensable para la calidad de la información, especialmente en las rutinas periodísticas en la era digital. Precisamente para Silva et al. (2022), la calidad del periodismo digital acoge múltiples riegos, habida cuenta de la sobreabundancia de información en internet, la pérdida de credibilidad de los medios tradicionales y la falta de un modelo de negocio sostenible para el periodismo digital. La accesibilidad y la usabilidad de los sitios web, junto con la identificación y autoridad de los autores, son cruciales para mantener la calidad informativa. Sin embargo, la reducción de los costes industriales y la falta de disposición del público a pagar por contenido de calidad han llevado a una disminución en la inversión en recursos humanos especializados. Esto ha resultado en un periodismo superficial y comercialmente orientado, afectando negativamente la profundidad y el análisis crítico de las noticias (Silva et al., 2022).
Además, la convergencia de medios y la participación activa de la audiencia en redes sociales han reconfigurado el panorama mediático, propiciando un cambio de paradigma en las destrezas de los profesionales de la información.
3.3. Impacto de la ética en el ejercicio del pensamiento crítico periodístico
La convergencia de medios y la participación activa de la audiencia en redes sociales han reconfigurado el panorama mediático, propiciando un cambio de paradigma no solo en los modelos de negocio, en las destrezas periodísticas requeridas y en los propios procesos de generación de información periodística, sino también en la toma de decisiones tanto en redacciones como en equipos directivos y de gerencia.
Este nuevo entorno digital exige que los responsables de la gestión de los medios adopten enfoques estratégicos basados en el pensamiento crítico para garantizar la sostenibilidad de los modelos informativos y la calidad periodística. A su vez, presenta importantes desafíos éticos que deben ser considerados tanto por los profesionales de la información como por quienes lideran y administran los medios, ya que sus decisiones afectan la credibilidad, independencia y responsabilidad social del periodismo en la era digital.
La ética periodística es fundamental para la credibilidad y la confianza del público en los medios de comunicación. Los periodistas deben ser conscientes de las implicaciones de sus decisiones y de cómo estas pueden afectar a la sociedad. El pensamiento crítico permite a los periodistas tomar decisiones informadas y éticas, asegurando que su trabajo se realice de manera responsable y profesional (Blanco et al., 2019).
Para García et al. (2023), la ética periodística resulta fundamental para mantener la credibilidad y la confianza del público en los medios de comunicación. En un entorno digital donde la información se propaga rápidamente y sin filtros, la ética se convierte en un pilar esencial para garantizar la veracidad y la responsabilidad en la difusión de noticias. La presión por obtener clics y seguidores puede llevar a prácticas cuestionables, como la publicación de información no verificada o sensacionalista.
Sin embargo, la ética periodística exige un compromiso con la precisión, la transparencia y la integridad, independientemente de las plataformas utilizadas. La convergencia tecnológica ofrece herramientas para mejorar la verificación de la información, no sin riesgos para aquellos profesionales conscientes de la responsabilidad que adquieren y que deben enfrentar con rigor y profesionalidad.
3.4. Factores que influyen en la toma de decisiones periodísticas
Existen multitud de motivaciones, acciones, juicios, prejuicios, etc., que pueden impactar en el proceso de toma de decisiones en el ejercicio de la edición periodística. En este trabajo se engloban, desde un prisma aproximativo, posibles influencias internas y externas.
Las influencias internas en la toma de decisiones periodísticas se refieren a los factores personales y profesionales que afectan el juicio y las elecciones de los periodistas. Entre estos factores se encuentran los valores personales, la formación académica y la experiencia profesional.
En relación con las influencias externas en la toma de decisiones periodísticas, incluyen factores como la presión de los medios, los intereses económicos y las expectativas del público.
3.5. Herramientas y/o técnicas para mejorar la toma de decisiones
Para mejorar la toma de decisiones en el periodismo, resulta relevante que los periodistas desarrollen y utilicen herramientas y/o técnicas que les permitan evaluar la información de manera crítica y tomar decisiones informadas y éticas. Para ello, tal y como se ha contextualizado anteriormente, se detallan a continuación algunas propuestas que pueden resultar de utilidad. A saber:
En este contexto, se entienden como indispensables la aplicación de ciertas rutinas de prevención en los procesos de edición periodística para prevenir el impacto de las influencias internas y externas.
3.6. Eneagramas y su influencia en la formación del periodista
El Eneagrama es una herramienta de autoconocimiento y desarrollo personal que clasifica a las personas en nueve tipos de personalidad distintos, cada uno con sus propias características, motivaciones y patrones de comportamiento. Esta herramienta ha sido utilizada en diversos campos, incluyendo la psicología, la educación y el desarrollo organizacional, para mejorar la comprensión de uno mismo y de los demás, así como para fomentar el crecimiento personal y profesional (Sacaluga et al., 2024).
En el contexto de la formación profesional del periodista, el Eneagrama puede ofrecer valiosas perspectivas sobre cómo los diferentes tipos de personalidad influyen en el enfoque y la práctica del periodismo. Al comprender sus propios patrones de comportamiento y los de sus colegas, los periodistas pueden mejorar su capacidad para trabajar en equipo, tomar decisiones éticas y manejar el estrés y la presión inherentes a su profesión (Vargas et al., 2023).
Cada uno de los nueve tipos de personalidad del Eneagrama tiene características únicas que pueden influir en la forma en que los periodistas abordan su trabajo. A continuación, se presenta un análisis de cómo cada tipo de personalidad puede impactar la formación y el desempeño profesional de los periodistas (Sacaluga et al., 2024; Vargas et al., 2023):
Este diseño de perfiles se concibe como un estudio de patrones cuya utilidad se puede ilustrar apoyada también en otros criterios más personalizados. No obstante, el eneagrama puede ser una herramienta para considerar en la formación profesional de los periodistas de varias maneras (Sacaluga et al., 2024; Vargas et al., 2023; Erkasap & Ülgen, 2023):
3.7. Aplicación práctica de los eneagramas al trabajo periodístico, toma de decisiones y pensamiento crítico
Cada eneatipo del eneagrama presenta características que impactan directamente en el proceso de toma de decisiones de los periodistas. Por ejemplo, el eneatipo 1, conocido como el “Perfeccionista”, se guía por un fuerte sentido de ética y justicia, lo que le lleva a buscar la precisión y veracidad en su información. Sin embargo, su deseo de perfección puede resultar en un análisis excesivo que retrasa decisiones cruciales en situaciones de alta presión, afectando su capacidad para responder de manera eficiente a la urgencia de la noticia (Durán & Catalán, 2022). En contraste, el eneatipo 7, el “Entusiasta”, destaca por su dinamismo y adaptabilidad, cualidades ventajosas en entornos informativos cambiantes. No obstante, su tendencia a evitar la incomodidad puede hacer que eluda la cobertura de temas complejos, limitando la profundidad analítica necesaria en su trabajo (Vargas Delgado et al., 2023).
El pensamiento crítico, una competencia esencial para los periodistas, les permite evaluar la validez de la información, identificar sesgos y tomar decisiones informadas. Esta capacidad no solo es determinante en el ejercicio individual del periodista, sino también en la toma de decisiones dentro de las redacciones periodísticas, así como en los equipos directivos y de gerencia, donde la gestión estratégica de la información requiere un análisis riguroso y la capacidad de discernir entre distintas narrativas y fuentes.
Aquí es donde el Eneagrama cobra especial relevancia, al facilitar la identificación de los patrones emocionales que pueden interferir con la objetividad y afectar la toma de decisiones en distintos niveles organizativos. Por ejemplo, el eneatipo 5, el “Investigador”, es particularmente eficaz en el análisis detallado y la búsqueda de información exhaustiva. Sin embargo, su inclinación hacia la introversión y el aislamiento puede dificultar la colaboración tanto en las redacciones, donde la interacción entre profesionales es clave, como en los espacios de liderazgo y toma de decisiones, donde la comunicación efectiva y la gestión de equipos resultan fundamentales en momentos de alta carga informativa (Sacaluga et al., 2024).
Los modelos de toma de decisiones en periodismo también pueden analizarse desde la perspectiva del eneagrama. Los modelos normativos, que proponen que las decisiones deben maximizar la veracidad y la relevancia de la información, se alinean bien con el perfil del eneatipo 1, que busca la perfección en cada aspecto de su trabajo (Cuesta y Chacón, 2017). Por otro lado, los modelos descriptivos, que reconocen las limitaciones y sesgos en la toma de decisiones, son más aplicables a perfiles como el eneatipo 6, el “Leal”, quien a menudo experimenta indecisión y dudas debido a su necesidad de validación externa (Vargas Delgado et al., 2023).
El eneatipo 8, conocido como el “Desafiador”, añade una dimensión interesante a este análisis. Este eneatipo se caracteriza por su capacidad para tomar decisiones de manera rápida y asertiva, lo que es especialmente útil en situaciones de incertidumbre. Su firme inclinación hacia la justicia y el control puede ser beneficiosa en la cobertura de temas delicados, pero, si no se gestiona adecuadamente, puede generar conflictos en el entorno laboral (Durán & Catalán, 2022). Asimismo, el eneatipo 9, el “Pacificador”, tiende a evitar el conflicto, lo que puede obstaculizar la toma de decisiones firmes en situaciones controvertidas, afectando la claridad y contundencia de la información presentada (Sacaluga Rodríguez et al., 2024).
4. Conclusiones
Este trabajo incide en la intersección entre el pensamiento crítico y la toma de decisiones en el desarrollo de las rutinas periodísticas, subrayando su importancia para la calidad y ética de la información. Además, incluye un vector adicional en dicha intersección, el eneagrama y sus diferentes perfiles, como una herramienta valiosa para la formación profesional de los periodistas, ofreciendo perspectivas sobre cómo los diferentes tipos de personalidad pueden influir en su desempeño. En ese sentido, puede concluirse que:
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