ALONSO-SAINZ, T., & GIL CANTERO, F. (2019). El papel de la filosofía de la educación en la formación inicial docente / The Role of Philosophy of Education in Initial Teacher Education. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 24(87), 27-42. Recuperado a partir de https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/27553