RONDÓN MEJÍAS, B., & DONOSO DÍAZ, S. (2023). Crisis residual y desafíos para el siglo XXI de la enseñanza secundaria chilena: debates y dilemas. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 28(100), e7534949. Recuperado a partir de https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e7534949