FRATICOLA, R. C. El derecho a preservar la identidad cultural de los pueblos originarios: subordinación de los saberes ancestral a la cultura dominante. Caso: escuela estatal inserta en comunidades mapuche de la provincia del Neuquén, Argentina. Utopía y Praxis Latinoamericana, v. 28, n. 103, p. e8396169, 1 oct. 2023.