MALDONADO-FUENTES, A. y TAPIA-LADINO, M. (2023) «Representaciones sociales de la tarea de evaluar por profesores primarios: de lo instrumental a lo sociocultural en la formación docente», Utopía y Praxis Latinoamericana, 28(100), p. e7534518. Disponible en: https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e7534518 (Accedido: 20septiembre2024).