S. GÓMEZ-REDONDO and J. R. COCA, “Hermenéutica analógica y acción sociodidáctica: en busca de un mapa para interpretar el texto aulario. / Analogical Hermeneutics and Socio-Didactic Action: In Search of a Map to Interpret the Classroom Text.”, Utopía y prax. latinoam., vol. 23, pp. 111-120, 1.