Cultura de innovación en la gestión escolar: estrategias gerenciales para el aprendizaje y la competitividad
Palabras clave:
cultura de innovación, estrategias gerenciales, gestión escolar, liderazgo transformacional, competitividad institucional
Resumen
Se analiza la relación entre la cultura de innovación y las estrategias gerenciales en instituciones educativas de Lima, Perú. En un entorno educativo globalizado y competitivo, la capacidad de innovar se ha convertido en un factor determinante para la sostenibilidad y el éxito institucional. Este estudio, de enfoque cuantitativo y diseño correlacional, examinó cómo una cultura que fomenta el liderazgo transformacional, el clima innovador, la gestión del conocimiento y el uso de tecnología se asocia con la aplicación de estrategias gerenciales efectivas. Se aplicaron dos cuestionarios validados a una muestra de 285 directivos y docentes. Los resultados revelaron una correlación positiva y significativa (r = 0.478, p < 0.001) entre la cultura de innovación y las estrategias gerenciales. Se concluye que el fortalecimiento de una cultura innovadora es fundamental para potenciar la competitividad y la calidad del aprendizaje, recomendándose a los líderes educativos invertir en el desarrollo de competencias directivas que impulsen la transformación organizacional.
Citas
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Publicado
2026-06-03
Cómo citar
Toledo Purguaya, R. J., Trujillo Medrano, B., Quispe Salazar, M. A., & Matías Cristóbal, O. I. (2026). Cultura de innovación en la gestión escolar: estrategias gerenciales para el aprendizaje y la competitividad. Revista Venezolana De Gerencia, 31(15), e31e1528. Recuperado a partir de http://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/45651
Sección
Artículos
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