Hacia una Didáctica de la Lengua y la Literatura comunicativa

• Laura Mª Aliaga Aguza Universidad Internacional de La Rioja (España)

Abstract

Actualmente la enseñanza de la lengua y de la literatura difiere
metodológicamente si se trata de una primera o segunda lengua. Sin embargo, en ambas
modalidades el objetivo final es el mismo, esto es, el alumno debe aprender a
desenvolverse en todas las situaciones comunicativas en las que se pueda ver involucrado
a lo largo de la vida. Partiendo de este hecho, defendemos la idea de que la didáctica de
la enseñanza de la lengua materna debe seguir la misma metodología que la didáctica de
la lengua como segunda lengua, una metodología orientada hacia el uso comunicativo de
la lengua.