The two sides of the inclusive language

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7487544
Keywords: inclusive language, linguistic change, formal and informal register, oral and written register, use of language

Abstract

This work explains what is meant by inclusive language, who promotes it, what it consists of and whether or not its use should be adopted. For the analysis, the visibility and neutralization strategies proposed by Escandell-Vidal (2019) are taken and complemented with the proposals of Bengoechea (2015), Bucio (2020), Guerrero (2020), López (s/f), Mendívil (2020), Parra (2021). A search was made in the oral and written record of Mexican Spanish in order to corroborate its use. It was found that there are still few occurrences of the strategies, we will
have to wait to see if they dissipate or spread.

Author Biographies

Abigail Carretero, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México

Abigail Carretero. Doctora en Lingüística, egresada de la Universidad Autónoma de Querétaro, México.  Profesora-investigadora del Sistema Nacional de Investigadores de tiempo completo en el área académica de Lingüística en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), México. Maestría en la Universidad de West Virginia University (WVU), en Literatura y Lingüística, (2010-2012). Maestría en Educación con  certificación en Educación Superior en WVU, (2011-2013). Profesora de español en la Universidad de Fairmont State, en West Virginia, Estados Unidos (2009-2010) y en la Universidad de WVU (2010-2013). Profesora de español en Witworth University, Spokane, Washington, USA (2013-2014). Actualmente miembro del panel de selección de las becas COMEXUS Fulbright-García Robles. Tiene publicaciones nacionales e internacionales.

Lorena Y. Medina Gómez, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Lorena Y. Medina Gómez. Doctora en Lingüística. Egresada de la Universidad Autónoma de Querétaro. Ha sido docente de la Universidad Autónoma de Querétaro, del Centro de Actualización para el Magisterio y actualmente es docente de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Tiene publicaciones en revistas nacionales como internacionales, entre ellas John Benjamins Publishing y la revista Oralia en España. Sus
investigaciones se han concentrado en el funcionamiento de los adverbios.

References

ACERCA DE LA DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER Y DE LOS LINGÜISTAS: MANIFIESTO DE APOYO A D. IGNACIO BOSQUE. Disponible en: https://manifiestolinguistica.weebly.com/ Consultado el: 11.07.2022

BENGOECHEA, Mercedes. 2015. “Cuerpos hablados, cuerpos negados y el fascinante devenir del género gramatical”. En: The Bulletin of Hispanic Studies, Vol. 92, No. 1: 1-24. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/273340490_Cuerpos_hablados_cuerpos_negados_y_el_fascinante_devenir_del_genero_gramatical Consultado el: 13.05.2022

BOSQUE, Ignacio. 2012. “Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer”. En: Boletín de información lingüística de la Real Academia Española. 1-18. Disponible en: http://revistas.rae.es/bilrae/article/view/120/232Consultado el: 05.07.2022

BUCIO, Erika. 2020. “¿Una lengua para ‘todes’?”. En Reforma. Disponible en: https://www.reforma.com/aplicacioneslibre/preacceso/articulo/default.aspx?__rval=1&urlredirect=https://www.reforma.com/un a-lengua-paratodes/ar1888399?referer=--7d616165662f3a3a6262623b727a7a7279703b767a783a– Consultado el: 27-05-2022

ESCANDELL-VIDAL, Victoria. 2020. “En torno al género inclusivo”. En: IgualdadES, 2: 223-249. Disponible en:

https://www.researchgate.net/publication/336591975_En_torno_al_genero_inclusivo_-_IgualdadES_2/link/5da78a484585159bc3d44115/download Consultado el: 27.05.2022

GUERRERO SALAZAR, Susana. 2020. “El debate social en torno al lenguaje no sexista en la lengua española”. En: IgualdadES, 2:201-221. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/342182141_El_debate_social_en_torno_al_lenguaje_no_sexista_en_la_lengua_espanola Consultado el: 05.06.2022. DOI: https://doi.org/10.18042/cepc/IgdES.2.07

LÓPEZ, Artemis. “Tú, yo, elle y el lenguaje no binario”. En: Linterna del traductor. Disponible en: http://lalinternadeltraductor.org/n19/traducir-lenguaje-nobinario.html Consultado el: 20.07.2022

MENDÍVIL GIRÓ, José Luis. 2020. “El masculino inclusivo en español”. En: Revista española de lingüística. Vol. 50, No. 1: 35-64. Disponible en: http://revista.sel.edu.es/index.php/revista/article/view/2014 Consultado el: 05.06.2022. DOI: http://dx.doi.org/10.31810/RSEL.50.1

MORENO CABRERA, Juan Carlos. “Acerca de la discriminación de la mujer y de los lingüístas en la sociedad. Reflexiones críticas”. Disponible en: http://www.pensamientocritico.org/juamor0915.pdf Consultado el: 07.07.2022

PARRA, María Luisa y SERAFINI, Ellen J. 2021. “Bienvenidxs todes”: el lenguaje inclusivo desde una perspectiva crítica para las clases de español”. En: Journal of Spanish Language Teaching. Vol. 8, No. 2: 143-160. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/357803248_Bienvenidxs_todes_el_lenguaje_inclusivo_desde_una_perspectiva_critica_para_las_clases_de_espanol Consultado el: 07.07.2022. DOI:10.1080/23247797.2021.2012739

RAE Consultas [Claudio Ruíz]. (07 octubre 2021). [Tweet]. Disponible en: https://www.google.com/search?q=lenguaje+inclusivo+rae&rlz=1C5CHFA_enMX965MX965&oq=lenguaje+inclusivo+rae&aqs=chrome..69i57j0i512l5j0i22i30l4.4970j0j9&sourceid=chrome&ie=UTF-8#imgrc=rCFRZ0MveCbHTM Consultado el 28.06.2022

VÁZQUEZ, Julian. 2021. “Una historia panorámica del «género gramatical» en la lengua española: ¿Es el género «una clase sexual»?” En: DIGITUM BIBLIOTECA UNIVERSITARIA. Vol. 40: 1-21. Disponible en: https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/105701/1/2733-7365-1-PB.pdf Consultado el: 08.06.2022

Published
2022-10-31
How to Cite
Carretero, A., & Medina Gómez, L. Y. (2022). The two sides of the inclusive language. Opción, 38, 270-284. https://doi.org/10.5281/zenodo.7487544
Issue
Vol. 38 (2022): Edición Especial Nro. 28
Section
Artículos