Diversified pedagogical strategies. Development mathematical skills on axis numbers and operations

• Rolando Molina Martínez Universidad Del Alba, Chile https://orcid.org/0000-0002-9460-0546
• Karinna Barraza Varela Universidad de Antofagasta, Chile https://orcid.org/0000-0002-3430-6126

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7502694

Keywords: Diversified Skills, Mathematics, Pedagogical Strategies

Abstract

Talking about diversity, not only refers to learning styles and rhythms, but also to the social and family context in which the students develop, it is from there that teaching should be planned, considering each of these factors. and including all the didactic requirements for significant learning. This proposal of diversified  pedagogical strategies is based on the bibliographic compilation, and on the pedagogical practices of primary school teachers in the subject of mathematics, considering the complexity of the subject for many of the students from their level of abstraction.

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