Can research be done at high school? proposal for teachers and students

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7637469
Keywords: High School level, on-line education, language, popular science

Abstract

In this paper, I analyze on a popular science project in the area of language carried out in 2020-2022, performed on-line. From the experience of the project, the discussion of this work is centered on the problems that arise from the execution of research works with students who do not have yet professional training, and the possibilities that are offered to motivate them in the different research areas. The project's proposal was to disseminate the scientific method, in order to encourage basic research schemes, even in high school students.

Author Biography

Erika Marcela Pérez Lezama, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.

Doctora en Lingüística por El Colegio de México (2019). Actualmente, es profesora de asignatura en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, adscrita a la Facultad de Lenguas y colaboradora en el Nivel Medio Superior de la misma universidad. Ha realizado estancias de investigación en universidades españolas como la Universidad de Castilla-La Mancha y la Universidad de Sevilla; impartido cursos en universidades mexicanas como la Escuela Nacional de Antropología e Historia y la Universidad Iberoamericana (CDMX), e internacionalmente en centros de estudio en la República Popular China. Sus intereses académicos actuales se enfocan en la teoría tempo-aspectual en distintas lenguas americanas y en la lingüística histórica, particularmente del español, así como en ámbitos de formación para traductores y maestros de lenguas extranjeras.

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Published
2023-02-11
How to Cite
Pérez Lezama, E. M. (2023). Can research be done at high school? proposal for teachers and students. Opción, 39(100), 112-130. https://doi.org/10.5281/zenodo.7637469
Issue
Vol. 39 No. 100 (2023)
Section
Artículos