Great Inventions and revolutions in technological, educational and communicative innovation: Historical

• Hugo Enrique Méndez Urdaneta Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB), Venezuela http://orcid.org/0000-0002-6292-2604
• Luis Romero Neces Universidad del Zulia, Venezuela. http://orcid.org/0000-0001-7089-8475

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7637517

Keywords: Invention, Revolution, Technology, Education, Communication

Abstract

This research reflects on some important changes regarding the greatest inventions and revolutions in technological, educational and communicative innovation. Assuming as a basis the perspective of qualitative research, four fundamental ideas on theoretical reflections closely related to oral culture, chirographic, typographic, and the culture of electric and electronic media are put forward. It is concluded that our societies have become inattentive societies due to the maelstrom of information coming from the different media, thus obtaining an electronic galaxy where communicating has become technologically easy, but psychologically difficult.

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