El valor de la paternidad consciente como dirección prioritaria en la formación profesional de los trabajadores sociales

• Evgenia Durmanenko Lutsk Pedagogical College https://orcid.org/0000-0003-1993-5028
• Svitlana Cherneta Lesya Ukrainka Volyn National University https://orcid.org/0000-0002-9939-7591
• Iryna Bychuk https://orcid.org/0000-0003-4838-3939
• Maryna Voloshenko Odessа Polytechnic State University https://orcid.org/0000-0003-0940-3829
• Yaroslav Tbinskiy Welness Center «ATMAN» https://orcid.org/0000-0002-5402-6797

DOI: https://doi.org/10.46925//rdluz.35.05

Palabras clave: crianza, valor, entrenamiento profesional, trabajadores sociales, orientación

Resumen

El objetivo de la investigación consistió en fundamentar y probar experimentalmente la metodología de formación del valor de la paternidad consciente en futuros especialistas del trabajo social, para su transformación en orientación profesional y valorativa. Se utilizaron métodos de análisis, sistematización y generalización de ideas y planteamientos científicos, especificación de tareas prácticas, el experimento pedagógico y métodos de diagnóstico pedagógico para estudiar el estado real del problema y lograr el objetivo de la investigación. Como resultado, a partir de las interpretaciones de los autores de los principales conceptos investigados, se ha sugerido un modelo de transformación del valor personal de la paternidad consciente en orientación profesional y valorativa. Se ha sugerido un taller como forma eficaz de trabajo. Los autores establecieron que la optimización del proceso de formación del valor de la paternidad consciente en los trabajadores sociales y su transformación en orientación profesional y valorativa, depende de la modificación del proceso educativo en la institución de educación superior a través de procesos innovadores , contenido y uso de formas y métodos interactivos.

Citas

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