The social importance of continuous training of public officials to maximize governance and democratic governance. Perceptions and debates

• Regina Andriukaitiene Lithuanian Sports University, Kaunas, Lithuania. https://orcid.org/0000-0002-0691-7333
• Olena Dzhafarova Kharkiv National University of Internal Affairs, Kharkiv, Ukraine. https://orcid.org/0000-0003-4201-0218
• Kateryna Rudoi Odesa State University of Internal Affairs, Odessa, Ukraine. https://orcid.org/0000-0002-8169-0028

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15079930

Keywords: governance, democratic governance, continuous training, Socratic maieutics, technology and transparency

Abstract

Governance and democratic governance are crucial analytical categories for the study of contemporary political systems in the twenty-first century. Governance refers to the stability of democracy and its ability to integrate the demands and aspirations of society. On the other hand, governance focuses on the legitimacy of good governance. In this context of political and social debate, the main objective of this scientific article is to describe the social importance of the continuous training of public officials to maximize governance and democratic governance in the twenty-first century. Methodologically, the technique of documentary research and Socratic maieutics were used, where the formulation of intelligent questions is key to reaching the truth of the entities. It concludes that, in an era marked by the growing relevance of technology and transparency, citizens legitimately demand a government that responds to their needs and expectations. Therefore, continuous training becomes an essential requirement for civil servants to adapt to new realities and social demands, which are complex and dynamic.

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