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Vol. 13 Núm. 3

Publicado: 2010-07-22

Editorial

  • Editorial
    Alicia Inciarte
    • PDF

Artículos

  • Fundamentos epistemológicos de un modelo de instrucción comunicacional para la enseñanza y aprendizaje de la matemática
    Rexne Castro, María Inés Mendoza
    • PDF
  • Reflexiones sobre el rol estratégico de la mujer en las actividades científicas universitarias
    Caterina Clemenza, Juliana Ferrer, Rubén Araujo
    • PDF
  • La oferta académica de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” y su relación con el mercado laboral del Municipio Baralt
    Rosario Romero, Bethania Romer, Henry Briceño, Gustavo Basanta
    • PDF
  • Afectividad del profesor universitario en espacios pedagógicos
    Luis Meléndez
    • PDF
  • La cooperación como sustento teórico de un modelo curricular incardinado en la sociedad
    Liria Rincones de Castagnetti
    • PDF
  • Aproximación de la fundamentación teórica de un modelo de formación docente constructivista
    William Reyes, Raiza González
    • PDF
  • Fundadesarrollo: Un modelo de gestión para la formación de recursos humanos
    Wendolin Suárez, Lilia Pereira de Homes
    • PDF
Idioma
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  • Español (España)
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Incluida como revista consolidada y en lista de Publicaciones Científicas y Tecnológicas Venezolanas del FONACIT

Incluida en el Registro del Informativo “Mercosul nas Universidades” (Brasil) The General Librarier (U.S.A)

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Omnia. Ciudad Universitaria, Núcleo Humanístico, Facultad de Humanidades y Educación, División de Estudios para Graduados (Postgrado) 1er piso, bloque 2, oficina Revista OMNIA. Teléfono: 0261-4127902. Apartado Postal: 15806. Maracaibo, Edo. Zulia.

p-ISSN: 1315-8856

Correo: revistaomnia@gmail.com

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