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  3. Vol. 21 No. 3

Vol. 21 No. 3

Published: 2016-05-07
  • Editorial
    Marhilde Sánchez de Gallardo
    • PDF (Español (España))

Artículos

  • Estrategias didácticas. Una propuesta para la formación ecológica ambiental
    Joan Manuel Lozada, Maigualida Bejas, Doris Salas de Molina
    • PDF (Español (España))
  • Intervención en el aula, una estrategia para acompañar el desarrollo de competencias
    Carmen Julia Aguirre Santana, Isabel Guzmán Ibarra
    • PDF (Español (España))
  • Habilidades de pensamiento: una mirada desde la perspectiva de Angel Villarini
    Ibeth Castro Florez, Hugo Parra Sandov
    • PDF (Español (España))
  • Modelo de medición para la pobreza en Montería, Colombia
    Alfredo R. Anaya Narváez, John Buelvas Parra, Idana Beroska Rincón
    • PDF (Español (España))
  • Políticas de investigación y fomento a la innovación de las universidades públicas del Departamento de la Guajira
    Lorena Gómez Bermúdez, Edilberto Santos Moreno, Martha Castrillón Ríos
    • PDF (Español (España))
  • Conflicto y comunicación informal en las organizaciones educativas
    Elizabeth Castro, Mineira Finol, María Isabel Lovera
    • PDF (Español (España))
  • El uso didáctico de filmes históricos para el abordaje de la historia reciente argentina
    Roberto R. Rodríguez
    • PDF (Español (España))
Language
  • English
  • Español (España)
Keywords

Esta Revista es indizada y/o Catalogada en:

Actualidad Iberoamericana (Chile)

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Incluida como revista consolidada y en lista de Publicaciones Científicas y Tecnológicas Venezolanas del FONACIT

Incluida en el Registro del Informativo “Mercosul nas Universidades” (Brasil) The General Librarier (U.S.A)

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Omnia. Ciudad Universitaria, Núcleo Humanístico, Facultad de Humanidades y Educación, División de Estudios para Graduados (Postgrado) 1er piso, bloque 2, oficina Revista OMNIA. Teléfono: 0261-4127902. Apartado Postal: 15806. Maracaibo, Edo. Zulia.

p-ISSN: 1315-8856

Correo: revistaomnia@gmail.com

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