Tendencias actuales de las tecnologías de la comunicación en la enseñanza a distancia en el contexto de un enfoque profesional

• Anton Lebedev National Research Ogarev Mordovia State University http://orcid.org/0000-0002-1927-5595
• Mariia Murneva National Research Ogarev Mordovia State University http://orcid.org/0000-0003-4788-1434
• Nadezhda Shestakova National Research Ogarev Mordovia State University http://orcid.org/0000-0001-8425-4021
• Iuliia Pinkovetskaia Ulyanovsk State University http://orcid.org/0000-0002-8224-9031

DOI: https://doi.org/10.46925//rdluz.35.15

Palabras clave: educación a distancia, aprendizaje electrónico, inglés, pandemias, información y comunicación

Resumen

El propósito del estudio consistió en desarrollar e implementar un proyecto integral para mejorar las tecnologías de la comunicación, en el contexto de un enfoque orientado profesionalmente para la educación a distancia del inglés académico en las facultades técnicas. La metodología de la investigación se relacionó con el desarrollo y la prueba del proyecto, destinado a mejorar las habilidades en la formación de la competencia comunicativa de los estudiantes. Para estimar la calidad del proyecto se realizaron dos etapas en la aplicación de la encuesta a los estudiantes. La primera fase de la encuesta se llevó a cabo en marzo de 2020 antes del inicio del proyecto. La segunda etapa de la encuesta estudiantil se llevó a cabo al final del primer semestre (en enero de 2021), implementándose a distancia. El análisis realizado y los resultados de la encuesta indican que el desarrollo de las tecnologías de la comunicación y el aprendizaje en línea tienen relación sustancial. El mundo de las tecnologías de la comunicación debe considerarse definitivamente como una herramienta para mejorar la competencia comunicativa, la autoorganización, el autodesarrollo y el crecimiento personal.

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