Most read articles by the same author(s)
- Ismael Cáceres-Correa, ¿Por qué insistir con la historia en las escuelas? Una reflexión para dialogar , Utopía y Praxis Latinoamericana: Vol. 25 (2020): Extra 12 [Interlocuciones]
Que 2024 sea un año de realizaciones y proyectos cumplidos...
Utopía y praxis latinoamericana adheres to the San Francisco Declaration on the evaluation of research, DORA, and the DECLARATION OF MEXICO in favor of the Latin American Ecosystem of Non-Commercial Open Access.
Indizaciones
Presione sobre la cubierta o AQUÍ
Sinopsis: Abordaremos dos grandes movimientos contra el despojo que implicó la reforma educativa del sexenio de Peña Nieto y las principales movilizaciones que se han configurado en torno al zapatismo contra los despojos neoliberales. Haremos un acercamiento en la temporalidad de los últimos años del sexenio de Peña Nieto y el sexenio de López Obrador. Indagaremos qué es lo constitutivo de cada uno de estos movimientos, sus proyectos, conjunto de acciones, alianzas, adversarios, conflictos, en las diversas coyunturas, sus problemas y sus logros.
25 de julio de 2024
Utopía y Praxis Latinoamericana. Center for Sociological and Anthropological Studies (CESA). Faculty of economics and social sciences. University of Zulia. Venezuela. Managed by the Center Utropraxis. Official URL http://utopraxis.org
p-ISSN: 1316-5216 / e-ISSN: 2477-9555
Communication with the authors: utopraxislat@gmail.com
Communication for editorial management and databases: contacto@utopraxis.org
Utopia y Praxis Latinoamericana publishes under a Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 4.0 International license (CC BY-NC-SA 4.0). More information in https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/