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Vol. 32 No. 1 (2025): Enero - Junio
Published:
2025-06-16
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Tabla de Contenido
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
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Editorial
El Docente como Investigador: Una Práctica aún por Visibilizar
The Teacher as Researcher: A Practice Yet to be Made Visible
Luis Manuel Barrios Soto
8-9
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Artículos
Modelo Pedagógico BARRISO para el Desarrollo del Pensamiento Geométrico Espacial
BARRISO Pedagogical Model for the Development of Spatial Geometric Thinking
Luis Manuel Barrios Soto, Mercedes Josefina Delgado González
10-27
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Educación bajo la Mirada de la Resiliencia
Education under the Gaze of Resilience
Wileidy Coromoto Morle Portillo, Rosalva Teyes
28-47
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Educación en Valores y su Integración con la Disciplina Educación Física en Estudiantes de Básica Secundaria
Values Education and its Integration with Physical Education Discipline in Secondary School Students
Fabian Alexis Zapata Arce, Carlos Alberto Campo Ortiz
48-65
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Proyecto Ambiental Escolar: Retos, Avances y Oportunidades para su Resignificación desde una Perspectiva Sistémica e Interdisciplinaria
School Environmental Project: Challenges, Progress and Opportunities for its Redefinition from a Systemic and Interdisciplinary Perspective
Lorena Genes Paternina, María Aycardi Morinelly
66-85
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Propuesta de Programa de Formación de Redacción Periodística en Plataformas Digitales
Proposal for a Training Program in Journalistic Writing for Digital Platforms
Karla Katherine Medina Pernía
86-103
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Educación Física y Estilos de Vida Saludable. Análisis Teórico-Reflexivo
Physical Education and Healthy Lifestyles. Theoretical-Reflective Analysis
Yudy Elena Toro Giraldo
104-121
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Vinculación entre Investigación Educativa y Políticas Públicas
Interconnection between Educational Research and Public Policy
Teresita Álvarez, Angelina Fernández-Álvarez
122-134
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Educación Propia: Usos y Costumbres Ancestrales en la Comunidad Kogui de Sierra Nevada, Santa Marta-Colombia
Own Education: Ancestral Uses and Customs in the Kogui Community of Sierra Nevada, Santa Marta-Colombia
María del Rosario Quintero Contreras
135-153
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Niveles de Comprensión Lectora y su Asociación con las Habilidades Cognitivas en Estudiantes de Básica Primaria
Levels of Reading Comprehension Associated with Cognitive Skills in Basic Primary School Students
María Cristina Ardila Duarte
154-175
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Excelia como Herramienta para la Investigación Científica en Escala Likert
Excelia as a Tool for Scientific Research on a Likert Scale
Edwin Rafael Carrasquero Cabrera
176-194
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Primeros Auxilios en Orientación. Un Modelo de Trabajo en Asesoramiento y Consulta Psicosocial
First Aid in Counseling. A Working Model in Psychosocial Counseling and Consultation
Leonardo Peña Contreras, Carmen Guillén Azuaje
195-211
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Enseñar Geografía desde las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Teaching Geography through Information and Communication Technologies
Edith Luz Gouveia, Maxula Atencio, Negda Gouveia
212-223
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Recreación: Acción Integradora en la Optimización de una Condición de Vida Saludable en Estudiantes Universitarios
Recreation: Integrative Action to Optimize Healthy Living among Physical Education Student
Wilson Chala Palacios, Antonio Campo Peña, Jean Rosales García
224-242
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Producción Cultural y Generación de Riqueza: Tejiendo Relaciones Pedagógicas con el Buen Vivir
Cultural Production and Wealth Generation: Weaving Pedagogical Relationships with Good Living
Alejandro Valenzuela Morales
243-255
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Acerca de la Idoneidad de la Propuesta en una Investigación Proyectiva
About the Suitability of the Proposal in a Projective Research
Jacqueline Hurtado de Barrera, Marcos Fidel Barrera Morales
256-269
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Normas para Autores
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
270-275
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Author Guidelines
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
276-281
PDF (ENGLISH) (Español (España))
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