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Encuentro Educacional
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Vol. 20 Núm. 2 (2013)

Editorial

  • EDITORIAL
    Encuentro Educacional.
    • PDF

Artículos

  • Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y el aprendizaje significativo de la zoología
    Savier Acosta
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  • El lenguaje de la familia y la construcción de la identidad
    Thania Rincón
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  • Reflexiones sobre la transformacióncurricular de la carrera de economía en la Universidad del Zulia: La interdisciplinariedadcomo un nuevo paradigmacurricular"
    Élita Rincón
    • PDF
  • Capital intelectual en los centros de investigación educativa de las instituciones de educación universitaria
    Massiell Marcano
    • PDF
  • La inferencia de relaciones implicadas en la interpretación de textos escritos en inglés
    Elizabeth León, Carlos Pérez
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  • Las nuevas tendencias de la educación en la universidad venezolana
    Larry Herrera
    • PDF
  • Estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en un curso de inglés: Universidad de Oriente
    Santiago Urdaneta
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  • El paisaje de la formación El Milagro. Una propuesta para la enseñanza de la geografía física local
    Kati Montiel, ílvaro Negrete, Arlenys Rincón
    • PDF
  • Un proceso grupal para la atención vocacional: Éxito, Satisfacción y Estabilidad Vocacional de los estudiantes universitarios
    Luisa Urribarrí, Yudelkis Flores, lvis Añez
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  • El Aprendizaje de la Investigación: un Acercamiento Reflexivo
    Rolando Tapia, José Villalobos, María Ríos
    • PDF
Idioma
  • English
  • Español (España)
Información
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  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

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Encuentro Educacional es una publicación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia
Contacto
Encuentro Educacional | ISSN: 1315-4079 | e-ISSN: 2731-2429 | Depósito legal: pp 199402ZU41 | ZU2021000152
Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Venezuela, Estado Zulia, Municipio Maracaibo.
Email: reehddesluz@gmail.com
OJS personalizado por: Luis Andrés Castillo B.
Email: luiscastleb@gmail.com
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