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Vol. 10 Núm. 3 (2003)

Artículos

La argumentación y el uso de falacias en el discurso del docente.

Rosario Fonseca de Rocca
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El uso de mapas conceptuales en el desarrollo de destrezas lectoras en L2.

Ana Lucía Delmastro
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Vigencia de los enfoques conductista, cognitivista y constructivista en la enseñanza del inglés.

Judith Batista, Leonor Salazar
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Las implicaciones del enfoque comunicativo funcional para la enseñanza de la lengua en educación básica.

Thaís Lorena Jiménez Flores
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Elementos teóricos del proceso de cambio.

Minan Escalona Fuenmayor, Jesús López
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Sección Especial

Términos de referencia para la aplicación de un sistema de información geográfica a un proyecto investigación científica.

Adelmo Romero Méndez
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Instrucciones a los Autores

Instrucciones a los autores.

Encuentro Educacional
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