Vol. 17 No. 1 (2010)

Editorial

• Políticas editoriales de las revistas científicas venezolanas.

  Mónica Peñaloza Acosta

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Artículos

• Lineamientos de Formación Docente Centrados en Investigación. Una propuesta para Instituciones de Educación Superior y Colectivos de Docentes en Formación Permanente.

  Nelia González, Flor Cristalino, Alonso Pirela

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• Técnicas metodológicas para un aprendizaje significativo.

  Emilia Cuenca, Gladis Hernández

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• Satisfacción de los padres y representantes asociados a los centros de estimulación temprana.

  Carlha León, Yanyn Rincón Quintero

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• Las emociones como teoría social y sus espacios cognoscitivos: una perspectiva ontológica.

  Rosario Fonseca de Rocca

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• La enseñanza de las matemáticas aplicadas a las carreras de administración y contaduría.

  Liliana Josefina García de Pilo

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• Los temas tabú y la enseñanza de la literatura infantil.

  Cósimo Mandrillo, Alicia Montero

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• La trascendencia educativa de la investigación comprometida con el desarrollo del ser humano.

  Beatriz Ceballos García

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• Programa de maestría en geografía mención docencia de la Universidad del Zulia: un proyecto pedagógico significativo.

  Nervis José Rincón Boscán, Alicia Inciarte González

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• Gestión del Capital Intelectual y Perfil de competencias del Personal Directivo de las Universidades Públicas.

  Mónica Peñaloza Acosta, Freddy Arévalo, Virginia Pirela Salas

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• Instrucciones a los autores.

  Encuentro Educacional

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