Análisis del proceso de ejecución y de la actitud de los beneficiarios de los programas sociales de la red escolar. El caso del Estado Zulia.

  • Neritza Alvarado Chacín Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: subsidio familiar, ayuda escolar, actitud de beneficiarios, impacto de programas sociales

Resumen

Se analizan dos aspectos ausentes en la política social venezolana, pese a su incidencia en el bajo impacto de ésta sobre el bienestar social de la población destinataria : 1) la evaluación del proceso real de ejecución en contraste con el proceso normativo de los programas sociales compensatorios, y 2) la actitud de los beneficiarios de éstos últimos. La investigación se centra en uno de los principales programas de la red escolar: la Beca Alimentaria, reestructurada como Subsidio Familiar y como Programa Alimentación Escolar; en base a su dinámica en el caso del Estado Zulia. El proceso se evalúa a partir de las siguientes variables: la estructura organizativa,la estrategia operativa, el sistema de información-comunicación-difusión, la cobertura geográfica y social; el personal, recursos ffsicos y financieros y el cumplimiento de metas o eficacia del programa. La actitud se analiza en función de cuatro componentes : el nivel de información o conocimiento que los beneficiarios tienen de los programas, su opinión sobre el impacto de éstos en sus condiciones de vida, su reacción más frecuente ante cambios parciales o definitivos de los programas, y las formas de participación en los mismos. El objetivo básico es insistir en la necesidad de diseñar, coordinar y evaluar integralmente tales subsidios y de propiciar un estilo de gestión pertinente, cuyo punto de partida ha de ser una reflexión en torno a los riesgos de mantener indefinidamente la política social asistencialista-compensatoria, que reclama redefiniciones ante su escasa efectividad y ante la realidad social del país, caracterizada por la generalización de la pobreza. Los hallazgos revelan respecto al proceso de ejecución serios errores y limitaciones, y sobre la actitud un marcado desconocimiento entre los beneficiarios así como opiniones y reacciones pasivo-conformistas y nula participación, cónsonos con la cultura clientelar fomentada por el Estado venezolano.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Cómo citar
Alvarado Chacín, N. (1). Análisis del proceso de ejecución y de la actitud de los beneficiarios de los programas sociales de la red escolar. El caso del Estado Zulia. Encuentro Educacional, 5(2). Recuperado a partir de https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/1181
Sección
Artículos