Satisfacción laboral en el profesor de educación física de Cienfuegos (Cuba)

• Félix Zurita Ortega Universidad de Granada-España
• Miguel Rojas Cabrera Universidad de Hualcho-Perú
• Daniel Linares Girela Universidad de Granada-España
• Carlos Javier López Gutiérrez Universidad de Granada-España
• Asuncion Martínez Martínez Universidad Internacional de la Rioja-España
• Manuel Castro Sánchez Universidad Santo Tomás de Chile-Chile

DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v21i2.25721

Palabras clave: Satisfacción laboral, docente, educación física, género

Resumen

El objetivo de este estudio es comprobar los efectos de la edad, el género y antigüedad en la satisfacción laboral de los docentes de educación física en Cienfuegos (Cuba). En este trabajo de tipo descriptivo, exploratorio y de corte transversal, participaron 122 profesores a los que se les administró el Overall Job Satisfaction Scale. Tras distintos análisis de correlación, los resultados revelaron que las posibilidades de utilizar las capacidades, la promoción, la atención que se presta a las sugerencias que se hacen y la variedad de tareas realizadas, son las más valoradas por los docentes; por el contrario el salario es lo menos puntuado por la práctica totalidad de los participantes. Igualmente, es importante señalar, que no se encontró asociación por género aunque la tendencia hacía la satisfacción laboral es superior en las mujeres, donde sí se apreciaron diferencias fue respecto a la antigüedad, motivada por una menor satisfacción en aquellos sujetos que llevan poco tiempo en la docencia. Como conclusión, este estudio muestra la relevancia que el género y antigüedad pueden tener sobre la satisfacción general en profesores de educación física.