Capital de emprendimiento e innovación para el desarrollo intelectual en unidades de investigación en salud
Resumen
El objetivo de este trabajo es determinar el capital de emprendimiento e innovación en las unidades de investigación del núcleo salud de la Universidad del Zulia, Venezuela. El paradigma de investigación aplicado fue positivista, con enfoque cuali-cuantitativo, método inductivo, de tipo analítico y un diseño no experimental-de campo. La recolección de datos se hizo mediante un cuestionario dirigido a los directores de cada una de las unidades de investigación a abordar; para el análisis se aplicó una estadística descriptiva y de varianzas de un factor. Se pudo conocer que los Resultados de innovación son “regulares” (µ=2,4821; σ=0,46188) al igual que los Esfuerzos en investigación (µ=2,1429; σ=0,76636); mientras que la Actitud y capacidad de emprendimiento es “buena” (µ=2,8571; σ=0,83571). Dentro de las variables que componen el capital de emprendimiento e innovación ninguna resulta influyente, o al menos estadísticamente a través del cálculo de ANOVA, pues no cumplen con el criterio de significancia requerido (Sig.≤0,05). En conclusión, se destaca la actitud hacia emprender, aunque los esfuerzos en innovación son insuficientes para alcanzar los resultados esperados, siendo necesario el fortalecimiento de las relaciones internas y externas para mejorar su posicionamiento en el sector salud y poder apuntalar un desarrollo emprendedor e innovador.
Descargas
Citas
Aponte, G. M. (2015). El proceso de gestión de innovación tecnológica: Sus etapas e indicadores relacionados. Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura, XXI(1), 59-90. http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ac/article/view/9331
Bracho-Fuenmayor, P. L. (2023). Habilidades de liderazgo en tiempos de cambio: Una mirada en las universidades del Zulia-Venezuela. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXIX(3), 517-530. https://doi.org/10.31876/rcs.v29i3.40736
Bueno, E. (Coord.), Del Real, H., Fernández, P., Longo, M., Merino, C., Murcia, C., y Salmador, M. P. (2011). Modelo Intellectus de medición, gestión e información del capital intelectual. Editorial de la Universidad Autónoma de Madrid.
Cabrera, A., y Díaz, E. S. (2019). Influencia de las capacidades dinámicas en la cultura de alto desempeño y competitividad. SUMMA. Revista Disciplinaria en Ciencias Económicas y Sociales, 1(1), 53-67. https://aunarcali.edu.co/revistas/index.php/RDCES/article/view/57
Calanchez, A., Chávez, K., Padrón, A., y Sulbarán, D. (2022). Competencias emprendedoras y espíritu empresarial en la nueva era feminista: Una revisión literaria. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 24(3), 643-658. https://doi.org/10.36390/telos243.12
Castro, J., Barrenechea, J., Ibarra, A., y Txapartegi, E. (2009). Gobernanza y educación superior: Fomento de la cultura emprendedora. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 1(1), 17-28. https://doi.org/10.22430/21457778.447
Cervilla, M. A., Mercado, A., Sánchez-Rose, I., Ferrara, G., Cilento, N., y Esposito, C. (2022). LA crisis del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) venezolano y la situación de las ingenierías. Revista Espacios, 43(6), 79-99. https://doi.org/10.48082/espacios-a22v43n06p06
Contreras, A., y Macías, P. (2021). Percepción de los estudiantes sobre la intención de emprender. Caso: Universidad de Guadalajara, México. SUMMA. Revista Disciplinaria en Ciencias Económicas y Sociales, 3(1), 1-25. https://doi.org/10.47666/summa.3.1.03
Cordeiro, J. L. (1998). Benesuela vs. Venezuela: El combate educativo del siglo. Ediciones CEDICE.
Díaz, R., Rafael, J., Meléndez, K., y Geraldo, L. (2021). Actitud emprendedora y capacidad de creación de microempresas en estudiantes universitarios de San Martín, Perú. SUMMA. Revista Disciplinaria en Ciencias Económicas y Sociales, 3(2), 1-23. https://doi.org/10.47666/summa.3.2.24
Drucker, P. F. (2007). Innovation and entrepreneurship: Practice and principles. Butterworth-Heinemann.
Durán, S., Parra, M., y Márceles, V. (2015). Potenciación de habilidades para el desarrollo de emprendedores exitosos en el contexto universitario. Opción, 31(77), 200-215. https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20052
El Nacional (3 de octubre de 2017). Déficit presupuestario obliga a eliminar investigación en universidades. El Nacional. http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/deficit-presupuestario-obliga-eliminar-investigacion-universidades_206116
Global Entrepreneurship Monitor – GEM (2012). Informe Ejecutivo, Venezuela 2011-2012. GEM. https://es.slideshare.net/slideshow/reporte-ejecutivo-gem-venezuela-2011-2012/15321182
González, B., y Socarras, L. (2021). Innovación abierta basada en la gestión del conocimiento para ser aplicado en empresas de telecomunicaciones. SUMMA. Revista Disciplinaria en Ciencias Económicas y Sociales, 3(2), 1-22. https://doi.org/10.47666/summa.3.2.39
Martínez, J., Durán, S., y Serna, W. (2021). COVID-19, educación en emprendimiento e intenciones de emprender: Factores decisorios en estudiantes universitarios. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXVII(2), 272-283. https://doi.org/10.31876/rcs.v27i2.35913
Martínez, J., Garcés, J., y Chamat, C. (2022). Capital humano: Sus aportes al desarrollo intelectual en las unidades universitarias de investigación en salud. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXVIII(2), 74-85. https://doi.org/10.31876/rcs.v28i2.37925
Martínez-Garcés, J. H. (2016). Factores internos determinantes de la inversión a largo plazo en farmacias del municipio Jesús Enrique Lossada, estado Zulia. Revista Ethos Venezolana, 8(1), 11-22. https://ojs.udelistmo.edu/ojs/index.php/Ethos/article/view/68
Medina-Maldonado, R., y Medina-Maldonado, V. (2023). La investigación en la enfermería en Venezuela. Index de Enfermería, 32(1), e32125. https://dx.doi.org/10.58807/indexenferm20234482
Muñóz, Á., y Martínez, L. (2020). Emprendimiento social y felicidad urbana. SUMMA. Revista Disciplinaria en Ciencias Económicas y Sociales, 2(1), 127-169. https://aunarcali.edu.co/revistas/index.php/RDCES/article/view/114
Novillo, E. F., Sarmiento, C. B., y Espinosa, M. O. (2017). Análisis del desarrollo de la actitud emprendedora en estudiantes universitarios al participar en la asignatura de emprendimiento. Revista Espacios, 38(45), 37-46. https://www.revistaespacios.com/a17v38n45/a17v38n45p37.pdf
Ramírez, J., García, J., y Redondo, O. (2021). Migración como promotora del emprendimiento. Aproximaciones teóricas. SUMMA. Revista Disciplinaria en Ciencias Económicas y Sociales, 3(2), 1-22. https://doi.org/10.47666/summa.3.2.25
Rivas, A., y Pacheco, J. A. (2016). Capital intelectual como elemento clave en la creación de emprendimientos en Venezuela. Sapienza Organizacional, 3(5), 147-160. http://epublica.saber.ula.ve/index.php/sapienza/article/viewFile/7337/7207
Sáez González, R., y Vargas, E. (2022). Políticas de protección social en Venezuela: Entre la ilusión y la realidad del socialismo bolivariano del siglo XXI. Revista de la Universidad del Zulia, 13(38), 501-530. http://dx.doi.org/10.46925//rdluz.38.29
Sarell, J. (2020). Modelo de competencias gerenciales dinamizadoras basadas en la aplicación de las TIC. SUMMA. Revista Disciplinaria en Ciencias Económicas y Sociales, 2(2), 83-108. https://aunarcali.edu.co/revistas/index.php/RDCES/article/view/117
Soria-Barreto, K., Zuniga-Jara, S., y Ruiz-Campo, S. (2016). Educación e intención emprendedora en estudiantes universitarios: Un caso de estudio formación universitaria. Formación Universitaria, 9(1), 25-34. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062016000100004
Ugalde, N. (2013). Capital intelectual, características del emprendedor e innovador. El caso de las mipymes costarricenses [Tesis doctoral, Universitat de Valencia]. https://roderic.uv.es/rest/api/core/bitstreams/bffd0b68-4079-4fc6-a7d6-d5412577b9b7/content
Valencia-DeLara, P., Escobar-Sierra, M., y Calderón-Valencia, F. (2018). Nuevo modelo de innovación para el contexto organizacional: Una relación entre el emprendimiento corporativo y las partes interesadas. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 10(19), 99-114. https://doi.org/10.22430/21457778.1023
Vargas, M. E., y Escudero, C. (2021). Financiamiento para investigaciones en innovación social de la academia latinoamericana: Retos y desafíos. TELOS: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 23(3), 747-762. https://doi.org/10.36390/telos233.15
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.