Cine y su influencia en la comunicación emocional en los contextos educativos
Palabras clave:
Cine, comunicación emocional, contexto educativo, estrategia pedagógica, aprendizaje socioemocional
Resumen
El cine es un recurso significativo y beneficioso para la comunicación emocional, por lo cual es relevante integrarlo en los contextos educativos a fin de mejorar las capacidades emocionales de los estudiantes. El objetivo del presente artículo consiste en realizar un estudio exploratorio sobre el uso del cine como recurso educativo para fomentar y facilitar la comunicación y el desarrollo emocional del alumnado. El diseño metodológico del estudio se orientó a una metodología cuantitativa, de carácter descriptivo y exploratorio, realizando una encuesta a una muestra no probabilistica por conveniencia de 41 estudiantes de las universidades de Salamanca y Barcelona en España. Como resultado se obtiene que un 78% del alumnado universitario considera que el séptimo arte es una herramienta para proyectar mensajes y reivindicaciones sociales, así como descodificar mensajes que a simple vista, y en virtud de su complejidad no se podrían analizar de forma linguística y que necesita ser apoyado por imágenes en movimiento. El cine, para un 46,3% muy de acuerdo y un 29,3% de acuerdo, es un recurso para comunicar valores y creencias. Se concluye que las películas pueden constituir una herramienta poderosa para la enseñanza, puesto que presentan múltiples perspectivas de manera atractiva y emotiva.
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Publicado
2025-06-23
Cómo citar
Cabezas Alarcón, J., & Nieto Ratero, Álvaro. (2025). Cine y su influencia en la comunicación emocional en los contextos educativos. Revista De Ciencias Sociales, 31, 543-557. https://doi.org/10.31876/rcs.v31i.44027
Sección
Artículos
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