Políticas públicas para la calidad académica en Colombia
Palabras clave:
Políticas públicas, calidad académica, políticas educativas, evaluación educativa
Resumen
La preocupación por la calidad académica en Colombia tiene raíces históricas que se han desarrollado y formalizado a lo largo de los años. Este trabajo tiene como objetivo analizar las políticas públicas para la calidad académica en Colombia. La investigación se basa en un enfoque cualitativo, utilizando técnicas de análisis documental de leyes, planes estratégicos y políticas de calidad académica. Los hallazgos revelan que, aunque las políticas han promovido mejoras en contenidos programáticos, infraestructura y formación docente, persisten desafíos en la equidad y adaptación curricular. Las políticas públicas han logrado avances en calidad académica, pero requieren ajustes para enfrentar las desigualdades y adaptar los currículos a las necesidades de este siglo. Es crucial fortalecer la implementación y el monitoreo para maximizar su impacto.
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Publicado
2024-12-15
Cómo citar
Liñan Cuello, Y. I., Cujia Berrío, S. E., & Orozco Daza, B. C. (2024). Políticas públicas para la calidad académica en Colombia. Revista Venezolana De Gerencia, 29(12), 973-989. https://doi.org/10.52080/rvgluz.29.e12.7
Sección
Artículos
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
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