Gestión de políticas públicas para la educación familiar en Colombia

Palabras clave: Gestión, políticas públicas, educación familiar, sociedad

Resumen

La educación familiar tiene un rol crucial en el desarrollo de una sociedad justa y equitativa. La investigación se centra en examinar las políticas públicas en Colombia para la educación familiar, reconociendo la influencia de la familia en la educación integral de los niños y adolescentes. Se utilizó una metodología cualitativa, hermenéutica y documental, analizando documentos jurídicos y contemporáneos para comprender las directrices gubernamentales como planes y programas relevantes en Colombia. Los resultados dan cuenta que: 1) Las estructuras familiares en Colombia han evolucionado, y las políticas públicas se adaptan para ofrecer apoyo integral. 2) Programas como Escuela para Padres, Red Unidos y la Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia muestran un compromiso del Estado para involucrar a las familias en la educación de sus hijos, fortaleciendo la alianza familia-escuela para mejorar la calidad educativa. 3) La gestión de políticas públicas para la educación familiar es vital para el desarrollo integral de los menores en Colombia. Se concluye que estas políticas, sostenidas por marcos normativos sólidos y programas específicos, promueven una educación integral y aseguran un futuro prometedor para las nuevas generaciones.

Biografía del autor/a

Loreley Mejia González

Estudiante del Doctorado de Estudios de Familia. Universidad de Caldas. Colombia. Magister en Desarrollo y Gestión de Empresas Sociales, Universidad Simón Bolívar, Colombia. Trabajador social, Universidad de la Guajira, Colombia. Docente investigador de la Universidad de la Guajira. Colombia. Email: lpmejia@uniguajira.edu.co ORCID: https://orcid.org/0000-0003-7553-4483

Meredith Jiménez Cárdenas

Especialista en gerencia de instituciones educativas, magíster en educación con énfasis en cognición, Universidad del Norte Barranquilla, Licenciada en pedagogía infantil, Docente investigadora, Directora del grupo de investigación Creciendo Universidad de la Universidad de la Guajira. Email: meredith@uniguajira.edu.co ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7894-420X

Maria De Las Mercedes Celedón Castro

Magister Scientiarum en Gerencia de Recursos Humanos, Universidad Rafael Belloso Chacín, Venezuela; Trabajadora Social, Universidad de la Guajira, Colombia. Docente ocasional de la Universidad de la Guajira. Colombia. Email: mceledon@uniguajira.edu.co ORCID: https://orcid.org/0009-0009-1176-0818

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Publicado
2024-12-15
Cómo citar
Mejia González, L., Jiménez Cárdenas, M., & Celedón Castro, M. D. L. M. (2024). Gestión de políticas públicas para la educación familiar en Colombia. Revista Venezolana De Gerencia, 29(12), 990-1008. https://doi.org/10.52080/rvgluz.29.e12.8

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