Vol. 25 (2020): Extra 13 [Interlocuciones]: Temas educativos e históricos: reflexiones desde la utopía y la praxis

Publicado: 2020-11-27

Revista a cuerpo completo / Full edition

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Presentación

• Temas educativos e históricos: reflexiones desde la teoría y la praxis

  Francisco GANGA CONTRERAS

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Artículos

• Aproximación a la retención de talento: enfoque employer branding en las universidades. / Approach to talent retention: employer branding approach in universities.

  Ivette DURAN-SEGUEL, Daniela MORENO MARTÍNEZ, Karina VALENZUELA HENRÍQUEZ, Nancy ALARCÓN HENRÍQUEZ

  12-20

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• Educación virtual: factores que influyen en su expansión en américa latina. / Virtual education: factors that influence its expansion in Latin America.

  Héctor VARAS-MEZA, Wendolin SUÁREZ-AMAYA, Carolina LÓPEZ-VALENZUELA, Michel VALDÉS-MONTECINOS

  21-40

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• Gobernanza universitaria en Cuba: agenda 2030. / University governance in Cuba: Agenda 2030.

  Reinier BOSMENIER CRUZ, Francisco GANGA CONTRERAS, Sandys MENOYA ZAYAS

  41-56

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• Eficacia del gasto público en educación superior. Chile 1990-2015. / Efficiency of public expenditure in higher education. Chile1990-2015.

  Guillermo RIQUELME SILVA, Alberto Antonio LÓPEZ TORO, Jenniffer PERALTA MONTECINOS, Víctor OLIVARES-FAÚNDEZ

  57-69

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• Poder político y posicionamiento social del escribano Alonso de Luque a inicios de Arequipa colonial. / Political power and social position of the notary Alonso de Luque at the beginning of colonial Arequipa.

  Alejandro MÁLAGA NÚÑEZ-ZEBALLOS

  70-78

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• Niveles de prejuicio sutil y manifiesto en estudiantes universitarios aymaras y connacionales en la frontera norte de Chile. / Levels of explicit and subtle prejudice in Aymaras and connational university students on the northern border of Chile.

  David HENRÍQUEZ-VILLARROEL, Carlos MONDACA-ROJAS

  79-90

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• Educando en valores democráticos y habilidades cívicas. Estudio de caso: estudiantes secundarios vulnerables en la frontera norte de Chile. / Educating on democratic values and civic skills. Case study: vulnerable high school students on the northern border of Chile.

  Elizabeth SÁNCHEZ GONZÁLEZ, Maritza GATICA COYA, Claudio AGUIRRE MUNIZAGA

  91-99

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• Músicos y fiesta en el santuario de La Tirana (1901-1950). / Musicians and celebration at the Sanctuary of La Tirana, northern Chile (1901-1950).

  Jean Franco DAPONTE ARAYA, Alberto DÍAZ ARAYA, Nicole CORTÉS ALIAGA

  100-120

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• Representaciones de la evaluación en ciencias sociales en escuelas vulnerables de frontera. / Representations of the evaluation in social sciences in vulnerable border schools.

  Raúl BUSTOS GONZÁLEZ, Eduardo VELÁSQUEZ PARRAGUEZ

  121-138

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• Conversando los textos: literatura, percepciones y opiniones de estudiantes en contextos de diversidad cultural. / Talking about texts: literature, perception and opinions in contexts of cultural diversity.

  Yeliza GAJARDO CARVAJAL, Patricia ROMERO MÁLAGA

  139-158

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• Niñez aymara a ojos de quienes les educan: percepciones sobre multiculturalidad en escuelas de Arica, Chile. / Aymara childhood to the eyes of their educators: perceptions on multiculturality in schools of Arica, Chile.

  Andrea ALVARADO URBINA, Pamela ZAPATA SEPÚLVEDA

  159-176

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• Calidad como área de investigación en educación superior. / Quality as a research area in higher education.

  Carmen Gloria JIMÉNEZ-BUCAREY, Luis ARAYA-CASTILLO, Jorge ROJAS-VALLEJOS

  177-193

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• Universidad venezolana en tiempos de pandemia: ¿acción o reacción? Ante la nueva normalidad. / Venezuelan university in times of pandemic: action or reaction? before the new normal.

  Rosana MELEÁN ROMERO, José Ramiro Alexander CONTRERAS BUSTAMANTE

  194-209

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• Ficción audiovisual contemporánea como herramienta educativa en la actual sociedad multipantallas. / Contemporary audiovisual fiction as an educative tool in a multi-screen society.

  Francisco CABEZUELO-LORENZO, Almudena BARRIENTOS-BÁEZ, David CALDEVILLA-DOMÍNGUEZ

  210-224

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• Flexibilidad En Apps De Cuentos De Realidad Aumentada. / Apps flexibility of augmented reality tales.

  Beatriz PEÑA-ACUÑA, Alba-María MARTÍNEZ-SALA, Andrea FELIPE MORALES

  225-243

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Directorio de autores y autoras

• Directorio de autores y autoras

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Directrices y Normas de Publicación

• Normas y directrices de publicación

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• Guidelines for Publication

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Instrucciones para los Árbitros

• Instrucciones para los árbitros

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Recomendados

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  Libro recomendado: VISOTSKY, J, KATZ, M & GUERRERO, AL (2019). Derechos de los pueblos. Andares desde el Sur, Concepción, Ediciones nuestrAmérica desde Abajo, 159p.

  admin utopraxis
• ‘Derechos de los pueblos. Andares desde el Sur’: un libro de rebeliones/revelaciones A propósito de la obra de: VISOTSKY, J, KATZ, M & GUERRERO, AL (2019). Derechos de los pueblos. Andares desde el Sur, Concepción, Ediciones nuestrAmérica desde Abajo, 159p.

  Fernando LIMERES NOVOA

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