Las concepciones de educación de Gabriela Mistral y Darío Salas
Palabras clave:
apostolado, sistema educativo, educación civilizadora, contexto histórico, renovación
Resumen
La primera parte del siglo XX chileno fue un período de crisis social y política, así como de profundas transformaciones históricas. En educación hubo debates, surgieron nuevas concepciones y cambios en el sistema educativo. El objetivo de este artículo es presentar una exposición comprensiva del sentido de las concepciones de la educación como apostolado de Gabriela Mistral y de la educación civilizadora de Darío Salas. Ambas se basaron en diversas tradiciones culturales y por ellos son diferentes, aunque convergentes en algunos aspectos, y contribuyeron al proceso de renovación social y de democratización de la educación nacional. El método de análisis es de carácter hermenéutico. Se busca comprender estas concepciones en el contexto social e intelectual de su tiempo.
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Publicado
2025-07-02
Cómo citar
VERGARA ESTÉVEZ, J. (2025). Las concepciones de educación de Gabriela Mistral y Darío Salas. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 30(110), e15786836. Recuperado a partir de https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e15786836
Sección
Artículos
