Estilos de liderazgo en organizaciones educativas: aproximaciones teóricas

• Aquila Priscila Montañez Huancaya De Salinas https://orcid.org/0000-0003-2754-1520
• Guido Benedicto Palumbo Pinto https://orcid.org/0000-0001-6660-2512
• Rosario Pilar Ramos Vera https://orcid.org/0000-0002-0712-524X
• Patricia María Ramos Vera https://orcid.org/0000-0002-7591-964X

DOI: https://doi.org/10.52080/rvgluz.27.97.12

Abstract

El liderazgo es pieza fundamental en el funcionamiento de los distintos tipos de organizaciones. En el sector educativo, las organizaciones tienen distintos tipos de liderazgos los cuales han sido abordados por décadas de investigación en las ciencias sociales. El objetivo del presente trabajo es describir los estilos de liderazgo en organizaciones educativas La investigación corresponde a una revisión teórica documental y/o bibliográfica. El estilo de liderazgo está directamente relacionado con el funcionamiento de la organización, tanto de los éxitos como de los fracasos. Las organizaciones educativas se encuentran cada día más dirigidas hacia estilos de liderazgo más democráticos, flexibles y participativos, basados en la toma de decisiones a partir de la reflexión de los distintos niveles de la organización. No existe un estilo de liderazgo absoluto, al contrario, los líderes aplican distintos estilos de liderazgo en función de la necesidad de la organización.

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